Baca tanpa iklan
Kedua, mengundang orangtua untuk berpartisipasi. Partisipasi orangtua sangat dibutuhkan dalam keberagaman peserta didik dengan cara mengundang dalam pertemuan di rumah peserta didik.
Ketiga, menggunakan sumber daya dan alat pembelajaran yang beragam untuk mencerminkan keragaman. Misalnya buku yang ditulis oleh penulis dari berbagai latar belakang dan karakter.
Keempat, membangun lingkungan kelas yang inklusif yaitu tempat yang inklusif dan menghargai setiap individu. Caranya dengan memberikan pemahaman dan empati antara peserta didik.
Kelima, komunikasi terbuka dengan orangtua dapat dilakukan dengan berdiskusi tentang peserta didik
Alternatif jawaban:
Adapun langkah-langkah/tindakan yang akan saya lakukan untuk mengenalkan keragaman ini pada peserta didik pada umumnya dan pada orang tua peserta didik di kelas yang saya ajar adalah sebagai berikut
Langkah 1: Memahami Kebutuhan Spesifik
Identifikasi kebutuhan pendidikan dan sosial khusus untuk peserta didik disabilitas sensorik netra dan rungu
Langkah 2: Konsultasi dengan Ahli
Konsultasikan dengan tenaga ahli, seperti guru khusus atau psikolog pendidikan, untuk memahami strategi pengajaran yang efektif.
Langkah 3: Penyesuaian Materi dan Metode Mengajar
Sesuaikan materi pembelajaran dan metode mengajar untuk mengakomodasi kebutuhan peserta didik disabilitas, misalnya dengan menggunakan braille atau metode komunikasi alternatif.
Langkah 4: Edukasi untuk Peserta Didik Lain
Lakukan sesi edukasi untuk peserta didik lain tentang disabilitas sensorik netra dan rungu, membangun pemahaman dan empati.
Langkah 5: Komunikasi dengan Orang Tua