News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

PINTAR Kemenag

Kunci Jawaban 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam Inklusif Bagian 3 pada Madrasah PINTAR Kemenag

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Tiara Shelavie
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Modul 3.3 PINTAR Kemenag Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 - Kunci jawaban Modul 3.3 PINTAR Kemenag Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah, pelatihan

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban 3.3 PINTAR Kemenag Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif - Bagian 3 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah.

Kunci jawaban soal Modul 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 berikut adalah materi Pelatihan Mandiri bersertifikat Kementerian Agama di platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal latihan Modul 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu. 

Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban 10 soal Modul 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) yang dapat dipakai guru untuk mengoreksi hasil belajar.

Simak soal dan kunci jawaban Modul 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah Pintar Kemenag, berikut ini.

Kunci Jawaban 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam lnklusif Bagian 3 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah PINTAR Kemenag

1. Berikut merupakan nilai-nilai dasar pengembangan pendidikan inklusif di Madrasah kecuali …. 

A. Penyandang Disablitas merupakan satu-satunya sumber belajar bagi warga madrasah
B. Akhlak di atas ilmu pengetahuan 
C. Pendidikan Inklusif di madrasah dibangun dalam perspektif ibadah berdimensi ukhrowi 
D. Hubungan guru dan peserta didik diikat dengan mahabbah fillah 

Kunci Jawaban: A

2. Inklusi merupakan sistem Ideologi maksudnya adalah …. 

A. hak mendapatkan fasilitas yang aksesible sehingga setiap orang bisa melakukan sesuatu tanpa halangan
B. penghormatan yang lebih bagi penyandang disabilitas dalam memperoleh hak untuk berpartisipasi dalam masyarakat
C. setiap memiliki kebebasan dalam prinsip kesetaraan untuk dapat melakukan segala sesuatu sesuai dengan keinginannya
D. semua orang adalah berharga dalam kebersamaan, apapun perbedaan mereka, merasa diterima dan dihargai 

Kunci Jawaban: D

3. Surat dalam Al-Qur’an isinya teguran Allah atas sikap Nabi Muhammad (teguran-ta’limiyah) terhadap seorang sahabat dengan disabilitas netra yang diabaikan saat memohon bimbingan Islam adalah …. 

A. QS. Al-Baqarah ayat 43
B. QS. Al-Hujurat ayat 13 
C. QS. An-Nur ayat 61 
D. QS. ‘Abasa ayat 1 – 11 

Kunci Jawaban: D

Baca juga: Kunci Jawaban 3.7 Kurikulum Satuan Pendidikan di RA Bagian 2 IKM Versi KMA 450 2024 PINTAR Kemenag

4. Yang dimaksud dengan hubungan guru dan peserta didik yang diikat dengan pandangan mahabbah fillah pada nilai dasar pengembangan pendidikan inklusif di madrasah adalah …. 

A. perspektif pendidikan diarahkan sepenuhnya dengan muatan keagamaan, sehingga peserta didik akan menjadi insan relegius yang siap berdakwah ditengah-tengah masyarakat 

B. PDBK cukup difokuskan belajar ilmu agama, sehingga meskipun mereka lemah dalam ilmu umum mereka akan memiliki pengetahuan keagamaan dan kecintaan kepada Allah Swt 

Halaman
123
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini