Kunci Jawaban 3.16 Konsep Dasar Pendidikan Inklusif Bagian 6 Pelatihan pada Madrasah PINTAR Kemenag

A. Evaluasi 
B. Asesmen 
C. Monitoring
D. Komunikasi

Kunci Jawaban: B

6. Yang bukan merupakan adaptasi kurikulum dalam penyelenggaraan Pendidikan Inklusif dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut…. 

A. Substitusi 
B. Penghilangan 
C. Integrasi 
D. Penambahan

Kunci Jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban 3.14 Pembelajaran dalam Setting Kelas lnklusif Bagian 4 pada Madrasah PINTAR Kemenag

7. Tujuan pembelajaran pada kurikulum sekolah reguler diubah dan disesuaikan dengan kondisi peserta didik penyandang disabilitas. Konsekuensinya, rumusan kompetensi untuk peserta didik tersebut berbeda dengan peserta didik lainnya, penyesuaian yang berkaitan dengan CP dan TP merupakan bentuk adaptasi …. 

A. penilaian pembelajaran 
B. proses pembelajaran 
C. tujuan pembelajaran 
D. materi pembelajaran

Kunci Jawaban: C

8. Berikut ini adalah cara untuk menilai kemajuan peserta didik di kelas inklusif.

[1] Penyesuaian skala penilaian
[2] Observasi informal
[3] Peserta didik menilai diri sendiri
[4] Menggunakan format tes baku

Manakah yang sesuai?

A. [1] dan [2]
B. [1] [2] dan [3] 
C. [4] saja 
D. [2] dan [4] 

Kunci Jawaban: B

9. Terdapat perubahan dalam sistem penilaian hasil belajar yang disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik penyandang disabilitas. Dengan kata lain peserta didik tersebut menjalani sistem penilaian yang berbeda dengan peserta didik reguler. Perubahan tersebut bisa berbentuk penyesuaian soal, perubahan alokasi waktu, teknik/cara penilaian, atau tempat penilaian. Definisi tersebut merupakan penjelasan dari modifikasi …. 

A. tujuan pembelajaran 
B. penilaian pembelajaran 
C. materi pembelajaran
D. proses pembelajaran

Kunci Jawaban: B

10. Berikut strategi pembelajaran yang tepat saat berhadapan dengan peserta didik yang mengalami hambatan bicara.

[1] Posisikan wajah anda menyamping dengan peserta didik ketika berkomunikasi dengannya.
[2] Memberikan contoh membuat kalimat yang benar.
[3] Ajarkan model-model alternatif untuk bisa berbicara.
[4] Ajukan pertanyaan secara tertulis dengan pertanyaan yang bisa dijawab oleh peserta didik yang bersangkutan. 

A. [2] dan [4] 
B. [1] dan [3] 
C. [1] dan [2] 
D. [2] dan [3]

Kunci Jawaban: A

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah.

Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.

(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)