TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan jawaban SD kelas 4-6 dalam program Belajar dari Rumah berikut ini.

Soal dan jawaban TVRI SD kelas 4-6 pada Kamis (11/6/2020) hari ini, akan membahas materi Gerakan Sadar Energi: Pulau Bintang.

Terdapat tiga pertanyaan dalam soal dan jawaban TVRI untuk siswa SD kelas 4-6 tersebut.

Soal dan jawaban TVRI untuk siswa SD kelas 4-6 ini hanya sebagai panduan orang tua dalam membimbing siswa untuk Belajar dari Rumah.

Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SMP 12 Juni 2020, Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

Baca: Bagaimana Pendapatmu Tentang Kehebatan Pulau Bintang? Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4-6

Berikut soal dan jawaban TVRI SD kelas 4-6, Kamis (11/6/2020):

Soal Nomor 1

Bagaimana pendapatmu tentang kehebatan Pulau Bintang?

Jawaban:

Menurut saya, Pulau Bintang adalah pulau yang sangat indah.

Selain keindahannya, Pulau Bintang juga mempunyai sumber daya alam yang berlimpah.

Untuk itu, kita wajib menjaga dan melestarikannya.

Soal Nomor 2

Setujukah kamu tentang pentingnya energi terbarukan? Berikan komentarmu!

Jawaban:

Sangat setuju.

Energi terbarukan merupakan energi yang tidak pernah habis.

Karena energi yang digunakan bersumber dari alam, seperti matahari, angin dan air.

Dengan begitu, penggunaan energi dari batu bara, minyak bumi dan gas alam yang semakin hari semakin menipis dapat diminamalisir.

Soal Nomor 3

Jelaskan hal apa saja yang dapat kamu lakukan untuk Gerakan Sadar Energi di rumahmu!

Jawaban:

Ada banyak hal yang dapat kita lakukan untuk menghemat listrik energi.

Contoh dalam menghemat listrik seperti mematikan lampu saat siang hari, mematikan televisi jika tidak digunakan dan mematikan lampu saat tidur.

Sementara itu untuk menghemat air, bisa dilakukan dengan mematikan keran jika air sudah penuh hingga selalu menghabiskan air dalam gelas.

Dengan begitu, air tidak terbuang sia-sia.

Baca: Jawaban Soal Tugas TVRI SD Kelas 1-3, Kamis 11 Juni 2020: Matematika Operasi Penjumlahan

Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 1-3, Kamis 11 Juni 2020: Operasi Penjumlahan

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI 11 Juni 2020:

08.00 - 08.30 WIB: PAUD

Bermain Matematika dan Sains

08.30 - 09.00 WIB: SD kelas 1-3

Matematika: Operasi Penjumlahan

09.00 - 09.30 WIB: SD kelas 4-6

Gerakan Sadar Energi: Pulau Bintang

09.30 - 10.00 WIB: SMP

Matematika Mantul: Kesebangunan

10.00 - 10.30 WIB: SMA

Matematika: Volume Benda Putar

10.30 - 11.00 WIB: Keluarga Indonesia Parenting

Menanamkan Kebiasaan Baik Pada Anak

21.30 - 23.30 WIB: Film Nasional

Cinta Brontosaurus

Panduan Orang Tua

Kompetensi Literasi

Dikutip dari Panduan Belajar dari Rumah Kemendikbud, berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap
yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang
disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan
berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang
digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Whiesa, TribunJabar.id/Widia Lestari)