TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal mengapa pertumbuhan vegetatif buatan dengan cara menempel dapat menghasilkan tanaman yang lebih baik?.

Ini merupakan soal nomor dua dalam materi Proses Pertumbuhan pada Tumbuhan program Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6 Selasa, 14 Juli 2020.

Secara keseluruhan terdapat dua soal dan jawaban TVRI SD kelas 4, 5, dan 6 yang bisa Anda simak.

Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4-6, Senin, 13 Juli 2020: Asyiknya Berkebun

Kunci jawaban soal TVRI SD kelas 4-6, Selasa (14/7/2020), ditujukan untuk orang tua atau wali guna mengoreksi hasil belajar peserta didik.

Soal dan jawaban TVRI SD Kelas 4-6

Soal nomor 1

Bagaimana proses pertumbuhan pada tanaman paku yang berkembang biak menggunakan spora?

Jawaban

Perkembangbiakan pada tanaman paku menggunakan spora.

Pada tanaman paku inti sel berubah fungsi menjadi alat perkembangbiakan.

Spora terletak di bagian dalam kotak spora atau sporanium yang berkumpul di dalam sorus.

Sorus terletak di bagian tepi bawah daun, berupa bintik-bintik kecokelatan.

Daun yang bisa menghasilkan spora disebut sebagai daun fertil.

Ketika sporanium pecah, maka spora keluar dan jatuh.

Jika jatuh di tempat yang cocok, spora tersebut akan tumbuh dan berkembang menjadi tumbuhan paku baru.

Soal nomor 2

Mengapa pertumbuhan vegetatif buatan dengan cara menempel dapat menghasilkan tanaman yang lebih baik?

Jawaban

Pertumbuhan vegetatif buatan dengan cara menempel diketahui dapat menghasilkan tanaman dengan kualitas yang lebih baik.

Hal ini karena cara menempel dengan menggabungkan sifat-sifat unggul dari dua tanaman tersebut.

Sehingga akan menghasilkan satu tanaman yang memiliki gabungan sifat unggul dan dapat memiliki kualitas lebih baik.

Manfaat lainnya yakni tumbuhan dapat dikembangbiakkan meski tanpa menggunakan biji.

*) Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sebagai pegangan bagi orang tua/wali dalam mengoreksi jawaban anak.

Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4-6, Selasa 14 Juli 2020 Materi Proses Pertumbuhan pada Tumbuhan

Baca: Bagaimana Proses Pertumbuhan pada Tanaman Paku yang Berkembang Biak Menggunakan Spora? SD Kelas 4-6

Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak meraih kompetensi literasi yakni:

1. Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

2. Menuliskan tanggapan terhadap tayangan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya.

Jadwal Belajar dari rumah TVRI, Selasa 14 Juli 2020:

08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan sederajat)

Bermain Matematika dan Sains (RR)

08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1-3 dan sederajat)

Aku dan Teman Baru

09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4-6 dan sederajat)

Pertumbuhan pada Tumbuhan

09.30 - 10.00 WIB (SMP dan sederajat)

Penerapan Konsep Matematika dalam Kehidupan Sehari-hari

10.00 - 10.05 WIB (B. Inggris)

Lesson 1: Welcome! (Selamat Datang!)

10.05 - 10.30 WIB (SMA/SMK dan sederajat)

Vokasi Pilihan Masa Depan (RR)

10.30 - 11.00 WIB (Beranda Pak RT)

PSBB dan Banyak Anak di Rumah (RR)

21.30 - 23.30 WIB (Film)

Nyai (RR)

*)Disclaimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Fajar)