Soal dan Jawaban TVRI 16 Juli 2020 SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah Materi Matematika di Sekitar Kita
Soal dan kunci Jawaban lengkap TVRI Kamis 16 Juli 2020 jenjang SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah Materi Matematika di Sekitar Kita
Penulis: Arif Fajar Nasucha
Editor: Siti Nurjannah Wulandari
*)Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.
Baca: SOAL dan JAWABAN TVRI Rabu 15 Juli 2020 SD Kelas 1-3 Materi Tentang Belajar Berhitung
Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.
Sehingga anak meraih kompetensi numerasi:
1. Mengenal bilangan 1 sampai 5 dengan benda dan jari
2. Melengkapi bilangan ratusan, menulis lambang dan nama bilangan ratusan
3. Mengenal bilangan nol (0)
Jadwal Belajar dari rumah TVRI
Berikut jadwal TVRI Belajar dari Rumah Kamis, 16 Juli 2020 dikutip dari Kemdikbud.go.id:
Pukul 08.00 - 08.30 WIB
Materi PAUD & Sederajat
Kidi & Widi: Agar si Kecil Mau Mandi
Pukul 08.30 - 09.00 WIB
Materi SD Kelas 1- 3 dan Sederajat
Matematika di Sekitar Kita
Pukul 09.00 - 09.30 WIB
Materi SD Kelas 4 - 6 dan Sederajat
Operasi Hitung Pecahan
Pukul 09.30 - 10.00 WIB
Materi SMP dan Sederajat
Gambar Cadas Nusantara
Pukul 10.00 - 10.05 WIB
Bahasa Inggris
Lesson 2: Hello, I’m Anna! (Halo, saya Anna!)
Pukul 10.05 - 10.30 WIB
Materi SMA & Sederajat
Konsep Eksponen
Pukul 10.30 - 11.00 WIB
Beranda Pak RT
Ketahanan Pangan Keluarga (RR)
Pukul 21.30 - 23.30 WIB
Film Pendek (RR): Polah; Elinah; Topo Pendem; Ilalang Ingin Hilang Waktu Siang; Ruah
*)Disclaimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.
Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.
Panduan untuk Orang Tua
Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:
Kompetensi Literasi
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.
Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.
Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.
Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan.
Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
Kompetensi Numerasi
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
(Tribunnews.com/Fajar)