Laporan wartawan Tribunnews.com, Fahdi Fahlevi

TRIBUNNEWS.COM, JAKARTA - Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Nizam mengakui pembelajaran jarak jauh tidak bisa menggantikan proses pembelajaran secara langsung.

Meski begitu, Nizam mengatakan pembelajaran jarak jauh (PJJ) bisa memperkaya pembelajaran luar jaringan (luring).

"Memang PJJ tidak bisa menggantikan pembelajaran langsung, tapi justru itu akan memperkuat dan memperkaya pembelajaran secara luring," ujar Nizam dalam peluncuran buku 'Potret Pendidikan Tinggi di Masa Covid-19' di Kemendikbud, Jakarta, Selasa (11/8/2020).

Baca: Mendikbud Nadiem Makarim Sebut Pembelajaran Jarak Jauh Tak Optimal

Dalam situasi pandemi Covid-19 ini, menurut Nizam banyak inovasi yang mampu diciptakan.

Inovasi tersebut sebelumnya tidak pernah terbayangkan.

Namun, pandemi Covid-19 mampu mendorong sejumlah inovasi di dunia perguruan tinggi.

Baca: Mendikbud Nadiem Makarim Sebut Pandemi Covid-19 Mendorong Adopsi Teknologi Secara Dramatis

"Selama lima bulan, sudah kita lihat bagaimana inovasi yang tidak terbayang sebelumnya bisa dilakukan," kata Nizam.

Seperti diketahui, pemerintah mengeluarkan kebijakan pembelajaran selama pandemi Surat Keputusan Bersama (SKB) tentang Panduan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran Baru dan Tahun Akademi Baru di Masa Pandemi Covid-19.

Dalam SKB tersebut diatur pembelajaran langsung di sejumlah wilayah yang masuk zona hijau dan kuning.

Tiga Jurus Nadiem di Dunia Pendidikan Hadapi Era Industri 4.0

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim membeberkan sejumlah formulasi untuk menghadapi Era Industri 4.0 di sektor pendidikan.

Menurut Nadiem, langkah-langkah ini mudah untuk dijabarkan, namun sulit untuk diimplementasikan.

"Apa sih sebenarnya proses perubahan transformasi kita untuk industri 4.0. Itu sebenarnya mudah untuk dijelaskan sulit untuk dilaksanakan," kata Nadiem dalam sambutannya pada webinar Hari Kebangkitan Teknologi Nasional, Senin (10/8/2020).

Baca: Kurikulum Darurat Diharapkan Jadi Awal Kemendikbud Evaluasi Carut Marut Sistem Pendidikan