TRIBUNNEWS.COM - Berapa cokelat yang dimiliki Anang sekarang? Tuliskan dalam bentuk desimal! Merupakan tugas kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI.

Pertanyaan di atas merupakan soal nomor satu TVRI SD kelas 4-6, Senin 20 Juli 2020 Belajar dari Rumah materi Pecahan dan Desimal.

Belajar dari Rumah TVRI SD kelas 4, 5, dan 6 materi Pecahan dan Desimal tayang pada pukul 09.00 WIB hingga 09.30 WIB.

Kunci jawaban soal TVRI, Senin (20/7/2020) SD kelas 4-6 ini ditujukan bagi orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar peserta didik.

Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4-6, Senin 20 Juli 2020 Belajar dari Rumah: Pecahan dan Desimal

Secara keseluruhan terdapat tiga soal dan jawaban TVRI SD kelas 4, 5, dan 6 yang bisa Anda simak.

Soal dan jawaban TVRI SD Kelas 4-6

Berikut soal dan jawaban TVRI SD Kelas 4-6, Senin (20/7/2020):

*)Perhatian: pecahan dalam artikel ini ditulis dalam bentuk 3/8 (dibaca tiga per delapan)

1. Berapakah bentuk desimal dari 27/25 dan 3/8?

Jawaban

Bentuk desimal dari 27/25 adalah 1,08.

Caranya, 27/25 x 4/4 = 108/100 = 1,08

Bentuk desimal dari 3/8 adalah 0,375.

Caranya, 3/8 x 125/125 = 375/1000 = 0,375

2. Anang mempunyai 5 buah cokelat. Ketika ia pergi sekolah ternyata bagian dari sebuah cokelat dimakan adiknya. Berapa cokelat yang dimiliki Anang sekarang? Tuliskan dalam bentuk desimal!

Jawaban

Diketahui: jumlah cokelat 5 buah

Dimakan adik 7/10

Ditanya: Sisa cokelat Anang?

Cokelat yang dimakan adik = 7/10 x 5 = 3,5

Jadi sisa cokelat Anang adalah 5 – 3,5 = 1,5 buah

3. Tiga truk mengangkut beras. Truk pertama mengangkut 51/4 ton, truk kedua mengangkut 43/5 ton, dan truk ketiga mengangkut 43/8 ton. Berapa kuintal beras yang dapat diangkut oleh ketiga truk itu? Tulis dalam bentuk desimal!

Jawaban

Diketahui: Beras truk pertama 5 1/4 ton

Beras truk kedua 4 3/5 ton

Beras truk ketiga 4 3/8 ton

Ditanya: Berapa jumlah berat seluruh beras?

Jawab:

Beras truk pertama = 5 1/4 ton
= 21/4 x 25/25
= 525/100
= 5,25 ton
= 52,5 kuintal

Beras truk kedua = 4 3/5 ton
= 23/5 x 2/2
= 46/10
= 4,6 ton
= 46 kuintal

Beras truk ketiga = 4 3/8 ton
= 35/8 x 125/125
= 4375/1000
= 4,375 ton
= 43,75 kuintal

Jadi total beras adalah 52,5 + 46 + 43,75 = 142,25 kuintal

*)Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua atau wali mengoreksi jawaban anak.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak meraih kompetensi numerasi yakni mengembangkan pemahaman operasi hitung bilangan pecahan.

Baca: Soal dan Jawaban SD Kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 17 Juli: Materi Operasi Bilangan Bulat

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI

Jadwal TVRI Belajar dari Rumah Senin, 20 Juli 2020, dikutip dari Kemdikbud.go.id:

Pukul 08.00 - 08.30 WIB (PAUD)

Jalan Sesama:

Berantakan

Pukul 08.30-09.00 WIB (SD Kelas 1-3)

Tubuhku

Pukul 09.00-09.30 WIB (SD Kelas 4-6)

Pecahan dan Desimal

Pukul 09.30-10.00 WIB (SMP)

Permainan Tradisional Anak

Pukul 10.00-10.05 WIB Bahasa Inggris

I'm here (Saya di sini)

Pukul 10.05 - 10.30 WIB (SMA)

Berbohong

Pukul 10.30 - 11.00 WIB

Beranda Pak RT:

Memasak Hemat Gas

Pukul 19.00 - 21.00 WIB

Street Food Asia dan Talkshow:

Jamu Nusantara

*)Disclimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Fajar)