Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Soal dan Jawaban Tugas TVRI SD Kelas 4-6 Rabu 22 Juli 2020 Belajar dari Rumah: Makna Pancasila

Soal dan jawaban tugas TVRI SD Kelas 4-6 hari ini, Rabu 22 Juli 2020 Makna Pancasila Untuk setiap sila, tuliskan perilaku sehari-hari

Penulis: Arif Fajar Nasucha
Editor: Whiesa Daniswara
zoom-in Soal dan Jawaban Tugas TVRI SD Kelas 4-6 Rabu 22 Juli 2020 Belajar dari Rumah: Makna Pancasila
TVRI
Soal dan Jawaban Tugas TVRI SD Kelas 4-6 Rabu 22 Juli 2020 Belajar dari Rumah: Makna Pancasila 

08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan sederajat)

Jalan Sesama: Mati Lampu di Jalan Sesama

08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1-3 dan sederajat)

Sahabat Pelangi: Chandra oh Chandra

09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4-6 dan sederajat)

Makna Pancasila

09.30 - 10.00 WIB (SMP dan sederajat)

BERITA REKOMENDASI

Membaca Biografi Tokoh Penemu

10.00 - 10.05 WIB (Bahasa Inggris)

Lesson 4: What is it? (Apa ini?)

10.05 - 10.30 WIB (SMA/SMK dan sederajat)

Vokasi Kini: Menggali Bisnis Daring dan Pemasaran Masa Depan


10.30 - 11.00 WIB (Beranda Pak RT)

Keluarga Ceria bersama Anak Berkebutuhan Khusus

21.30 - 23.30 WIB

Cinta Brontosaurus (RR)

*)Disclaimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Fajar, Suci Bangun DS)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas