Tribun
TribunJualbeli
Tribun Network
About Us
Redaksi
Info Iklan
Contact Us
Help
Terms of Use
Privacy Policy
Pedoman Media Siber
No Thumbnail
Desktop Version

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 46 47 48 49 51 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1

kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 46 47 48 49 51 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 46 47 48 49 51 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1
TRIBUNNEWS/HERUDIN
Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). Pemprov DKI Jakarta memperpanjang masa belajar di rumah selama wabah Covid-19 hingga 19 April 2020 mendatang. Mulanya masa kegiatan belajar di rumah bagi siswa-siswi diberlakukan selama dua pekan, terhitung sejak 16 Maret sampai 29 Maret 2020. TRIBUNNEWS/HERUDIN 

Jawaban:

Disesuaikan dengan informasi yang ditemukan oleh masing-masing peserta didik.

***

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 24 30 32 36

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 48

Siang itu, siswa-siswi kelas V sedang beristirahat di depan kelas.

Perhatikan percakapan mereka!

Lani: "Aduh, perutku sakit!"
Dayu: "Wah, kenapa Lan?"
Lani: "Sepertinya magku kambuh."
Dayu: "Kemarin magku juga kambuh, Lan. Dokterku memberikan obat mag seperti yang ada di iklan televisi. Bahkan, ada obat mag yang memiliki aneka rasa. Mungkin kamu pernah meminumnya."
Lani: "Oh, iya, aku jadi teringat! Ternyata aku memiliki obat mag yang kamu maksud di dalam tasku, Yu. Terima kasih atas perhatiannya, ya!"
Lani: "Lalu, apa kata doktermu waktu itu, Dayu? Apa yang menyebabkan mag kita kambuh?"

Masih ingat cerita Dayu dengan magnya? Coba kamu ulas kembali penyebab seseorang dapat terserang mag.

Jawaban:

Seseorang dapat terkena mag jika jarang sarapan dan terlambat makan malam.

Mag juga bisa terjadi karena seseorang terlalu sering makan makanan pedas dan asam.

***

Selain gangguan mag, sistem pencernaan kita dapat mengalami gangguan lainnya.

Ada beberapa faktor yang menyenyebabkan gangguan tersebut, misalnya mengonsumsi makanan tidak sehat dan pola makan yang tidak teratur.

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 49 dan 50

Setelah selesai, presentasikan peta pikiran kelompokmu di depan kelas lalu pajang di tembok kelasmu.

Peta pikir Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 49 dan 50
Peta pikir Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 49 dan 50 (Tribunnews.com/Fajar)

***

Ayo Mencoba

Bekerjalah dalam kelompok. Pilihlah satu macam gangguan pencernaan.

Rancanglah poster yang menerangkan tentang gangguan pencernaan tersebut.

Isi poster tersebut harus sama dengan isi peta pikiran yang telah kamu buat sebelumnya. Namun, ukuran poster harus cukup besar. Perhatikan beberapa hal berikut

- Judul Poster: Judul harus dapat terbaca dari jarak minimal 2 meter dan menarik perhatian.

- Informasi: Disajikan dalam bentuk poin, tulisan harus rapih dan cukup besar agar terbaca dari jarak minimal 1 meter.

Informasi terdiri atas keterangan mengenai topik pembahasan, penyebab gangguan, gejala dari gangguan, dan cara mengatasi gangguan tersebut.

- Grafik : Poster akan lebih menarik jika dilengkapi dengan grafik atau gambar-gambar yang memudahkan pembaca mengerti informasi yang disampaikan.

- Sumber:
Cantumkan pula sumber informasi yang digunakan.

- Refleksi:
Tuliskan pesan dan kesan mengenai tugas ini dan pelajaran yang didapat.
Apabila memungkinkan, pasang foto anggota kelompok.

***

Baca: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD, Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4: Halaman 27 29 31 32

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI halaman 51

Bersama dengan kelompokmu, buatlah cairan oralit.

Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan dan ikuti langkah-langkah pembuatannya dengan cermat

Bahan-bahan yang dibutuhkan:
1. ½ sendok teh garam
2. 6 sendok teh gula pasir
3. 1 liter air hangat
4. Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa

Cara pembuatan:
1. Larutkan gula dan garam dalam air hangat.
2. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Buatlah laporan percobaan sederhana dan tuliskan juga manfaat dari larutan oralit yang kamu buat!

Jawaban:

Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Judul Laporan : Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Tujuan Laporan: Mengetahui proses pembuatan larutan oralit

Alat dan Bahan :

1/2 sendok teh garam
6 sendok teh gula pasir
1 liter air hangat
Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa
Sendok
Gelas

Langkah percobaan:

Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan.
Larutkan gula dan garam dalam air hangat.
Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Kesimpulan :

Larutan oralit dibuat dengan cara mencampur gula, garam, dan air hangat.

Oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare.

Larutan Oralit dengan cara pembuatan yang sederhana mampu mencegah timbulnya dehidrasi. .

Larutan ini berfungsi untuk mencegah dehidrasi atau kekurangan air dan mineral.

***

Ayo Renungkan

Hal-hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

Tuliskan empat hal baru yang menurutmu menarik untuk diceritakan kepada orang tuamu

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bersama orang tuamu, buatlah larutan oralit dengan mengikuti petunjuk dan menggunakan bahan-bahan seperti yang disajikan dalam buku ini.

Apakah kamu menemukan kesulitan? Bagaimana cara kamu mengatasi kesulitan tersebut?

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber Buku: Susilawati, Fransiska. 2014. Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 3 Makanan Sehat Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Susilawati, Fransiska. 2014. Buku Suswa SD/MI Kelas V Tema 3 Makanan Sehat Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Tribunnews.com/ Fajar)

Ikuti kami di
Penulis: Arif Fajar Nasucha
Editor: Facundo Chrysnha Pradipha
Sumber: TribunSolo.com
  Loading comments...
© 2021 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas