Akses berita lokal lebih cepat dan mudah melalui aplikasi TRIBUNnews
X
Tribun
TribunJualbeli
Tribun Network
About Us
Redaksi
Info Iklan
Contact Us
Help
Terms of Use
Privacy Policy
Pedoman Media Siber
Desktop Version

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 212 214 215 Subtema 4 Pembelajaran 5 Cuaca, Musim, dan Iklim

Kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 4 pembelajaran 5 halaman 212, 214, dan 215 mengenai Cuaca, Musim, dan Iklim.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 212 214 215 Subtema 4 Pembelajaran 5 Cuaca, Musim, dan Iklim
Tangkap Layar Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 4 pembelajaran 5 halaman 212, 214, dan 215 mengenai Cuaca, Musim, dan Iklim. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 4 pembelajaran 5 halaman 212, 214, dan 215.

Sejumlah soal ada dalam buku Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 5 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 212 sampai 215.

Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 5 yang berjudul Cuaca.

Pada subtema 4, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Cuaca, Musim, dan Iklim.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 5 subtema 4.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 3 Halaman 208 209 Tematik Subtema 4 Pembelajaran 4 Perbedaan Cuaca-Iklim

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 199 201 Buku Tematik Subtema 4 Pembelajaran 3

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 193 Tematik Subtema 4 Pembelajaran 2 Perbedaan Cuaca & Iklim

Inilah kunci jawaban dalam buku tematik 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 4 pembelajaran 5 halaman 212, 214, dan 215:

Ayo Mencoba (Halaman 212)

Bermain Papan Informasi

Udin dan teman-teman berkumpul di dalam kelas saat istirahat tiba. Mereka saling bertukar informasi tentang cuaca, musim, dan iklim.

Udin mengajak teman-teman di kelas bermain papan informasi. Udin meminta mereka membentuk kelompok.

Setiap informasi ditulis di atas sebuah papan kertas. Lalu, setiap kelompok menyampaikan informasi yang diperolehnya di depan kelas.

Ajaklah teman-temanmu untuk bermain seperti mereka. Informasi apa saja yang bisa dituliskan di papan tersebut?

Kumpulkan informasi yang akan ditulis di papan.

Jawaban:

- Cuaca, musim, dan iklim adalah keadaan udara di wilayah tertentu.

- Cuaca diamati di wilayah yang kecil dan waktu singkat.

- Cuaca bisa diamati harian dan dapat berubah setiap harinya.

- Terkadang pada hari yang sama, cuaca bisa berubah.

- Musim adalah keadaan cuaca yang paling sering terjadi pada waktu tertentu.

- Saat musim hujan, cuaca hujan sering terjadi.

- Musim kemarau adalah waktu tertentu yang sedikit hujan.

- Musim terjadi dalam waktu yang lebih lama daripada cuaca.

- Musim diamati dalam hitungan bulan.

- Indonesia merupakan negara tropis.

- Indonesia hanya memiliki dua musim yaitu musim dan hujan.

- Iklim adalah kondisi rata-rata cuaca berdasarkan waktu yang panjang.

- Iklim diamati dalam hitungan tahun.

- Indonesia terletak di garis khatulistiwa

Ayo Bercerita (Halaman 213)

Usai bermain, waktu istirahat pun selesai. Sisa-sisa kertas bekas bermain papan informasi berserakan di lantai kelas.

Siti mengajak teman-teman untuk membersihkan kelas.

Ajaklah teman-temanmu untuk membersihkan kelas. Sampaikan bahwa bersatu dalam melakukan suatu hal itu penting dan bermanfaat.

Ayo Mengamati (Halaman 213-214)

Berkarya dengan Kertas Bekas

Kelas Siti dan teman-teman sudah terlihat bersih. Siti melihat tumpukan kertas bekas bermain terbuang percuma.

Siti mengambil sisa kertas tadi dan membuat potongan kertas untuk belajar pengurangan pecahan berpenyebut sama.

Inilah contoh alat peraga Siti dari barang bekas.

Masih ingatkah kamu dengan pengurangan pecahan berpenyebut sama?

Kamu dapat membuat alat peraga untuk membantu belajar pengurangan pecahan berpenyebut sama.

Ayo Berlatih (Halaman 214-215)

Kerjakanlah soal latihan berikut tentang pengurangan pecahan berpenyebut sama.

Tuliskan lambang bilangan pecahan lengkap dengan gambarnya.

Jawaban:

()
()

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Penulis: Sri Juliati
Editor: Tiara Shelavie
Sumber: TribunSolo.com
Ikuti kami di
© 2021 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas