TRIBUNNEWS.COM - Berikut pembahasan soal dan jawaban buku tematik kelas 3 tema 8 Subtema 4, halaman 174, 175, 176, dan 178.

Buku Tematik kelas 3 SD/MI tema 8 berjudul Aku Suka Berkarya.

Buku Tema 8 Kelas 3 yang dibahas berikut ini merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan materi pembelajaran 2 buku tematik kelas 3 tentang Aku Suka Berkarya.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 93 94 97 98 Buku Tematik: Menjaga Kelestarian Lingkungan

Kunci Jawaban Halaman 174-175

Ayo Membaca

Menjadi Petugas Penerima Tamu

Hari ini, SD Nusantara kedatangan tamu. Tamu yang datang tim juri penilai lomba kebersihan sekolah. Mereka ingin melihat kondisi SD Nusantara.

Udin dan beberapa teman ditunjuk menjadi petugas penerima tamu. Mereka harus mendampingi tamu. Mereka juga bertugas memberikan penjelasan tentang SD Nusantara.

Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu. Pembagian tugas berdasarkan denah sekolah yang sudah disiapkan.

Udin dan Lani bertugas menjelaskan bagian utara sekolah. Edo dan Dayu bertugas menjelaskan bagian selatan sekolah. Siti bertugas menjelaskan bagian timur sekolah. Beni menjelaskan bagian barat sekolah.

Udin dan teman-teman bertugas dengan baik. Mereka menjelaskan program sekolah dengan jelas dan santun. Mereka juga dapat menjawab pertanyaan dengan lancar dan jelas.

Para penerima tamu telah bertugas dengan baik. Para juri memberikan pujian kepada mereka. Kepala sekolah dan para guru juga memberikan pujian. Semua anak-anak senang dan bersemangat mengerjakan tugasnya.

Ayo Berlatih

Berikut ini denah yang digunakan Udin dan teman-teman. Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan dan gambar denah yang diberikan!

Jika tiang bendera adalah pusatnya, maka bagian utara ada gerbang sekolah dan taman. Sebelah selatan ada lapangan basket, kantin, dan pengolahan sampah. Sebelah barat ada kelas 4-6 dan ruang perpustakaan, sebelah timur ada ruang guru dan ruang kepala sekolah, serta ruang kelas 1-3

1. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Udin dan Lani?

Jawaban:

Udin dan Lani menjelaskan bagian utara sekolah, yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa.

2. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Edo dan Dayu?

Jawaban:

Edo dan Dayu menjelaskan bagian selatan sekolah, yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah.

3. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Siti?

Jawaban:

Siti menjelaskan bagian timur sekolah, yaitu bagian ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3.

4. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Beni?

Jawaban:

Beni menjelaskan bagian barat sekolah, yaitu di ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.

5. Siapakah yang paling banyak bertugas menjelaskan? Bagaimana cara kamu mengetahuinya?

Jawaban:

1. Udin dan Lani = 2 bagian (gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa).

2. Edo dan Dayu = 3 bagian (lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah).

3. Siti = 3 bagian (ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3).

4. Beni = 2 bagian (ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan).

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Tematik Halaman 104 105 106 107 108 109 110 Subtema 2 Pembelajaran 5

Ayo Menulis

Perhatikan kembali bacaan tentang Menjadi Petugas Penerima Tamu!

Bacaan tersebut memiliki 4 paragraf. Paragraf adalah susunan beberapa kalimat yang mengandung satu pikiran pokok. Penulisan paragraf dimulai dengan garis baru. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf.

Contoh

Edo anak yang rajin. Semua tugas sekolah selalu dikerjakan tepat waktu. Edo juga selalu membantu orang tua. Edo selalu mengerjakan pekerjaan dengan baik.

Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah “Edo anak yang rajin”.

Cobalah menemukan pikiran pokok dari bacaan “Menjadi Petugas Penerima Tamu” Tuliskan pada tabel berikut ini!

- Pikiran pokok pada paragraf pertama adalah

Jawaban:

Pokok pikiran paragraf pertama adalah SD Nusantara kedatangan tamu

- Pikiran pokok pada paragraf kedua adalah

Jawaban:

Pikiran pokok pada paragraf kedua adalah Udin dan teman-teman berbagi tugas.

- Pikiran pokok pada paragraf ketiga adalah

Jawaban:

Udin dan teman-teman bertugas dengan baik

- Pikiran pokok pada paragraf keempat adalah

Jawaban:

Para juri memberikan pujian

- Cobalah menuliskan gabungan pikiran pokok dari semua paragraf secara berurut.

Jawaban:

Pada hari itu, SD Nusantara kedatangan tamu.

Kemudian Udin dan teman-teman mencoba berbagi tugas.

Udin dan teman-teman bertugas dengan baik.

Karena kinerja yang baik, para juri memberikan pujian.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 3 Tema 8 Halaman 28 29 31 Pembelajaran 1 Subtema 1

Kunci Jawaban Halaman 176-178

Ayo Mengamati

Sikap anak-anak SD Nusantara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mereka mengamalkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mereka bekerja sama saat menerima tamu.

Kerja sama yang baik akan membuahkan hasil yang baik. Para tamu merasa senang berkunjung ke SD Nusantara. Udin juga mampu membagi tugas dengan baik.

Semua anak terlibat dalam melaksanakan program kebersihan sekolah. Semua anak ikut berdiskusi untuk menentukan program kebersihan sekolah. Semua anak mendapat kesempatan memberikan pendapat.

Ayo Berlatih

Perhatikan pernyataan berikut ini!
Pernyataan ini menunjukkan sikap pengamalan Pancasila.

Tuliskan sila yang sesuai dengan pernyataan! Tuliskan bunyi dan lambang dari sila Pancasila yang sesuai!

Jawaban:

- Saay bermusyawarah menentukan program - Kepala banteng - Kerakyatan yang dipimpin oleh himat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.

- Bekerja sama dan saling membantu mengerjakan tugas - pohon beringin - Persatuan Indonesia

- Memberi kesempatan semua untuk berpendapat saat rapat - Padi dan Kapaas - Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

- Taat mengerjakan ibadah - Bintang - Ketuhanan Yang Maha Esa

- Membagi semua hasil pekerjaan secara merata sesuai dengan kemampuan masing-masing - Rantai - Kemanusiaan yang adil dan beradab.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 93 94 97 98 Buku Tematik: Menjaga Kelestarian Lingkungan

Ayo Bercerita

Manakah dari contoh sikap tersebut yang pernah kamu lakukan? Ceritakan kepada teman-temanmu!

Jawaban:

Dahulu saya pernah berdiskusi dalam menentukan pembagian kelompok tugas kelas.

Saya dan teman-teman berdiskusi menentukan pembagian, dan ini merupakan pengamalan sila keempat.

Kemudian kami bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok tersebu, dan ini termasuk pengamalan sila ketiga Pancasila.

Sila ketiga Pancasila berbunyi persatuan Indonesia, disimbolkan dengan pohon beringin.

Ayo Mencoba

Melalui kerja sama kita juga dapat memenangkan sebuah perlombaan. Cobalah mempraktikkan kerja sama dalam permainan berikut ini!

Nama permainan berikut ini lompat tali. Permainan ini harus dilakukan secara berkelompok. Ada yang bertugas memegang tali. Ada juga yang bertugas menjadi pemain.

Ikuti tahapan permainan berikut ini!

1. Tentukan dua pemain untuk memegang tali.

2. Pemain berdiri di dekat tali.

3. Ayunlah tali sambil diputar melewati badan pemain.

4. Pemain mengangkat kedua kaki secara bersamaan saat posisi tali berada di bawah.

5. Meloncatlah dengan benar dan upayakan tali tidak mengenai kaki.

6. Tali mengenai kaki pemain berarti tiba saatnya berganti peran. Pemain lompat tali akan berganti tugas menjadi pemegang tali. Petugas pemegang tali akan berganti menjadi pemain lompat tali.

Semua pemain harus bekerja sama dalam permainan tersebut. Kerja sama yang baik membuat permainan menjadi lebih menyenangkan. Kerja sama yang baik juga membuat permainan lebih aman dan nyaman.

Begitupun rakyat Indonesia juga harus bekerja sama. Bekerja sama untuk membangun Indonesia agar menjadi negara besar. Bersamasama menghadapi tantangan. Bersama-sama menghadapi gangguan yang menghalangi tercapainya cita-cita.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu siswa menjelaskan dan mencoba beberpa kegiatan yang menunjukkan kegiatan kerja sama antaranggota keluarga.

*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.

(Tribunnews.com/Oktavia WW)

Berita lain terkait Kunci Jawaban Buku Tematik