Tribun

Buku Tematik

KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 6 SD Halaman 187 189 191 192 195 Buku Tematik: Rahasia di Luar Angkasa

Simak soal dan kunci jawaban tema 9 kelas 6 SD halaman 187, 188, 189, 191, 192, 193, 194, dan 195 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 5.

Penulis: Adya Ninggar P
Editor: Pravitri Retno Widyastuti
KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 6 SD Halaman 187 189 191 192 195 Buku Tematik: Rahasia di Luar Angkasa
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO
ILUSTRASI - Simak soal dan kunci jawaban tema 9 kelas 6 SD halaman 187, 188, 189, 191, 192, 193, 194, dan 195 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 5. 

Berbagai misi pesawat penjelajah diluncurkan. Pioneer ke Jupiter pada tahun 1972, Voyager mengeksplorasi Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus pada tahun 1977. Pada tahun 1981 diluncurkan pesawat ulang alik pertama, Columbia. Pesawat ulang aling ini mengangkasa bersama 10 astronaut dan tinggal di angkasa selama lebih dari satu minggu. Planet Mars kemudian mendapat giliran dijelajah dengan dikirimnya penjelajah Sojourner dengan pesawat luar angkasa Pathfinder.

Tidak semua usaha manusia menambah pengetahuannya tentang angkasa luar berjalan mulus. Duka juga pernah menyelimuti dunia ilmu pengetahuan. Pada tahun 1986 pesawat ulang alik Challanger meledak setelah lepas landas. Tujuh astronout yang ada di dalamnya turut menjadi korban. Cerita dari penjelajahan juga tidak tersampaikan sepenuhnya ketika pada tahun 2003 pesawat ulang alik Columbia bersama tujuh astronautnya hancur lebur dalam perjalanan pulangnya ke Bumi setelah 16 hari di luar angkasa.

Usaha penemuan tidak sekejap berhasil. Akan tetapi, rasa ingin tahu manusia mengasah semangatnya untuk pantang menyerah menjelajah angkasa luar guna membuka wawasan baru bagi warga Bumi.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan teman sekelompokmu, gunakan peta pikiran atau diagram untuk membuat rangkuman dari informasi bacaan di atas. Dari diagram yang kamu buat, bentuklah ke dalam sebuah lini masa yang memuat tokoh, masa, penemuan dan dampaknya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berikan gambar yang unik yang membedakan antara satu masa ke masa yang lainnya. Gunakan kertas ukuran A3 untuk membuat lini masamu. Presentasikanlah hasil pekerjaanmu di depan kelas. Buatlah sebuah kesimpulan dari kegiatan di atas tentang dampak penemuan terhadap kehidupan di sekitarmu.

Jawaban:

- Pada 2000 SM stonehenge digunakan untuk mengamati pergerakan matahari dan bulan

- Pada 500 - 400 SM phytagoras dengan teori bumi bundar dan Aristoteles mengumpulkan hasil pengamatan para astronom

- Pada 400 SM masyarakat Mesir mencatat pergerakan matahari dan bulan pada lempengan batu

- Pada 350 SM astronom China yang bernama Shih Shen mencatat ada sekitar 800 bintang

Halaman
1234
Sumber: TribunSolo.com
Ikuti kami di
© 2021 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas