TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 35, 36, 37, dan 38 tentang Plastik, Solusi dan Masalah.

Sejumlah soal terdapat pada buku Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 32 hingga 40.

Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 4 yang berjudul Benda di Sekitarku.

Pada Subtema 1, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Aneka Benda di Sekitarku.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 13 14 15 17 18 Buku Tematik: Benda Terbuat dari Kayu

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23 24 25 26 27 30 31 Buku Tematik: Kertas di Sekitar Kita

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 3 subtema 1.

Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 35, 36, 37, dan 38:

Ayo Membaca

Plastik: Solusi dan Masalah

Perhatikan benda-benda yang ada di rumahmu! Sebutkan benda-benda yang terbuat dari plastik.

Ternyata, sangat banyak alat rumah tangga yang terbuat dari plastik.

Mulai dari ember, gayung, sampai sendok sayur. Kantong kemasan dan botol air minum juga terbuat dari plastik.

Sekarang ini, banyak sekali benda berbahan dasar plastik. Mengapa? Karena, plastik murah dan tahan lama.

Bahan dari plastik tidak dapat menyerap air atau tidak tembus air. Plastik pun mudah dibentuk dan ringan.

Oleh karena itu, plastik dapat dibuat menjadi berbagai benda.

Plastik memberikan banyak manfaat. Akan tetapi, plastik juga dapat menimbulkan masalah.

Plastik membutuhkan waktu yang lama untuk terurai secara alami, sekitar puluhan bahkan ratusan tahun.

Perhatikan tabel berikut! Coba bandingkan waktu yang dibutuhkan plastik untuk terurai secara alami.

Jadi, kamu dapat membayangkan apabila membuang kantong plastik sekarang. Kantong plastik akan terurai 10-20 tahun yang akan datang.

Untuk mengurangi sampah plastik, dapat dilakukan dengan 3 cara. Cara tersebut, yaitu reduce (mengurangi), reuse (menggunakan kembali), dan recycle (mendaur ulang).

Reduce adalah mengurangi penggunaan plastik. Contohnya ketika berbelanja. Sebaiknya membawa tas belanja sendiri, sehingga tidak perlu menggunakan kantong plastik.

Reuse adalah memanfaatkan kembali sampah plastik. Misalnya, sampah kemasan botol minuman digunakan untuk membuat pot bunga.

Recycle adalah daur ulang sampah plastik. Biasanya dilakukan di pabrik. Sampah plastik diolah menjadi barang baru yang dapat dimanfaatkan lagi.

Kamu dapat membantu proses daur ulang dengan mengumpulkan dan mengelompokkan sampah plastik. Sampah plastik tidak dicampur dengan sampah lainnya.

Berikan sampah plastik kepada pemulung atau petugas kebersihan. Merekalah yang akan membawanya ke pabrik daur ulang sampah.

Gunakan plastik dengan bijak agar bumi selamat!

Ayo Berdiskusi

Kamu telah membaca wacana di atas. Kamu harus dapat mengurangi dan membatasi penggunaan bahan-bahan dari plastik.

Untuk itu, lakukan kegiatan reduce (mengurangi), reuse (memanfaatkan kembali), dan recycle (mendaur ulang).

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 35

Diskusikan dengan temanmu! Apa yang dapat dilakukan untuk reduce (mengurangi), reuse (memanfaatkan kembali), dan recycle (mendaur ulang)?

Tulis hasilnya pada tabel berikut!

Jawaban:

1. Reduce:

- Membawa tas belanja sendiri

- Menggunakan wadah makan/minum yang bisa dipakai berulang kali

- Tidak menggunakan sedotan plastik

- Membawa botol minum atau peralatan makan sendiri seperti sendok dan garpu saat bepergian

2. Reuse:

- Menggunakan kembali bekas botol kemasan air minum sebagai pot tanaman

- Menggunakan bekas kaleng biskuit untuk menyimpan uang koin atau pernak-pernik lainnya

- Mengisi ulang botol bekas sabun mandi dengan membeli kemasan refill

- Menggunakan tas belanja dari kain daripada menggunakan kantong plastik.

3. Recycle:

- Mendaur ulang plastik bekas kemasan makanan atau minuman menjadi barang kerajinan

- Memisahkan sampah plastik dari sampah jenis lainnya

- Membawa sampah plastik ke tempat daur ulang sampah plastik atau bank sampah

Ayo Mengamati

Amatilah lingkungan di sekolahmu! Banyakkah sampah plastik dari kantong kemasan makanan dan minuman?

Catatlah hasil pengamatanmu! Berikan tanda centang (√) jika kamu menemukannya!

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 36

Ayo Menulis

Kamu telah melakukan pengamatan sampah plastik di lingkungan sekolahmu. Ceritakan hasil pengamatanmu secara tertulis.

Perhatikan penggunaan huruf besar dan tanda baca yang tepat!

Jawaban:

Setelah melakukan pengamatan sampah plastik di lingkungan sekolah, ternyata masih ditemukan sampah plastik di beberapa bagian sekolah. Misalnya di ruang kelas, kantin, ruang guru, hingga taman.

Sampah yang ditemukan bervariasi, mulai dari sampah plastik kemasan makanan hingga sampah plastik kemasan minuman. Hal ini menunjukkan kesadaran warga sekolah terhadap kebersihan masih sangat kurang.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 37

Ayo Berdiskusi

Bermusyawarahlah bersama seluruh teman di kelasmu! Musyawarah tentang cara mengurangi sampah plastik di sekolah.

Tuliskan hasil musyawarah pada kolom di bawah ini!

Jawaban:

1. Nama siswa: Adi

Pendapat: Setiap siswa wajib membawa tempat minum sendiri yang bisa diisi ulang.

2. Nama siswa: Sania

Pendapat: Memanfaatkan bekas botol air mineral menjadi pot tanaman.

3. Nama siswa: Hanan

Pendapat: Memilih produk dalam kemasan kertas dibandingkan plastik karena kertas mudah terurai.

4. Nama siswa: Santi

Pendapat: Mengumpulkan dan memberikan sampah plastik kepada bank sampah.

5. Nama siswa: Salsa

Pendapat: Tidak menggunakan sedotan plastik.

6. Nama siswa: Randi

Pendapat: Memisahkan sampah plastik dari sampah jenis lainnya.

7. Nama siswa: Winda

Pendapat: Mendaur ulang plastik bekas kemasan makanan atau minuman menjadi barang kerajinan.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 37-38

Jawablah pertanyaaan di bawah ini!

1. Apakah pendapatmu disampaikan di depan kelas?

Jawaban: Ya, saya menyampaikan pendapat di kelas.

2. Apakah kamu mempunyai kesempatan untuk menyampaikan pendapat di depan kelas?

Jawaban: Ya, aku mempunyai kesempatan untuk menyampaikan pendapat di depan kelas.

3. Apakah hasil musyawarah sesuai pendapatmu?

Jawaban: Ya, hasil musyawarah sesuai pendapatku.

4. Apakah kamu akan menjalankan hasil musyawarah di kelas?

Jawaban: Ya, aku akan menjalankan hasil musyawarah di kelas.

5. Pentingkah bagi kamu memberikan pendapat saat musyarawah dilakukan? Tuliskan alasanmu!

Jawaban: Penting. Dengan memberikan pendapat saat bermusyawarah akan membantu memberi masukan pada tim atau kelompok.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Berita lain terkait Buku Tematik