Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD Halaman 120, 123, 124, 125, 126 dan 127 Ruas Garis pada Bangun Ruang
Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD Halaman 120, 123, 124, 125, 126 dan 127 Subtema 3 Pembelajaran 3. Ruas Garis pada Bangun Ruang.
Penulis: Widya Lisfianti
Editor: Nuryanti
Jawab: Ikut membantu membersihkan
4. Apakah kamu setuju dengan sikap Dayu dan teman-teman?
Jawab: Setuju
5. Apa yang akan terjadi jika tempat membuat kerajinan yang kotor dibiarkan?
Jawab: Meja menjadi kotor, dan banyak tanah yang menggumpal
Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD Halaman 126
Ayo Berdiskusi
Isilah tekateki silang berikut dengan benar!
Mendatar:
1. Tempat yang berair = becek
Menurun
2. Noda atau kotoran berupa bintik-bintik kecil = bercak
3. Kotor dan tercemar = kumuh
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Tempat yang Kumuh dan Becek Harus Dibersihkan
Tempat yang kumuh dan becek harus dibersihkan. Tempat kumuh membuat lingkungan bau. Bau tidak enak akan membuat tempat tidak nyaman. Udara di sekitar menjadi tercemar. Pencemaran lingkungan bisa menimbulkan penyakit.
Tempat yang becek juga dapat membahayakan diri. Tempat yang becek mengandung air. Jika tidak berhatihati, saat berjalan dapat terpeleset dan jatuh. Kepala bisa terbentur ke lantai. Oleh sebab itu, kita harus menjaga keselamatan diri. Caranya dengan menjaga kebersihan lingkungan agar tidak kumuh dan becek.
Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas?
Jawaban: Menjaga kebersihkan lingkungan agar tidak kumuh dan becek
Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD Halaman 127
Ayo Mengamati
Amati gambar berikut dan hubungkan dengan lingkungan di sekitarmu!
Apa saja informasi yang kamu peroleh dari gambar?
Jawaban: Meja tersebut becek dan kumuh
Adakah lingkungan di sekitarmu seperti gambar?
Jawaban: Tidak, karena setiap hari selalu dibersihkan
Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Artikel Lainnya Terkait Tematik
(Tribunnews.com/Widya)