Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Halaman 126 128 129 130 131 Subtema 3 Pembelajaran 1

Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 4 SD 126, 128, 129, 130, dan 131 Subtema 3 Pembelajaran 1: Gaya dan gerak.

Penulis: Yunita Rahmayanti
Editor: Tiara Shelavie
zoom-in Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Halaman 126 128 129 130 131 Subtema 3 Pembelajaran 1
tangkap layar buku tematik 8 kelas 4 SD
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 126 127 128 129 130 131 132 Subtema 3: Daerah Tempat Tinggalku 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 4 SD/MI Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 126, 128, 129, 130, dan 131.

Subtema 3 ini berjudul Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku.

Kunci jawaban di artikel ini hanya berfungsi sebagai pembanding jawaban dari orangtua maupun anak terhadap materi yang telah dipelajari sebelumnya.

Sebaiknya, orangtua dan anak membaca terlebih dahulu setiap soal dan mencoba mengerjakan terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban ini.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 1 Halaman 72 78 79 80 Subtema 2 Pembelajaran 3

Kunci Jawaban Halaman 126

Ayo Berdiskusi

Amatilah peristiwa di lingkunganmu yang berkaitan dengan hubungan antara gaya dan gerak.

Berita Rekomendasi

Tuliskan hasil pengamatanmu pada kotak berikut.

Jawaban:

Laporan Hasil Pengamatan

- Nama : Dayu
- Kelas : IV
- Alamat : Tabanan, Bali
- Objek atau peristiwa yang diamati: Mendorong mobil yang sedang mogok
- Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa:

Gaya dapat memengaruhi benda diam menjadi bergerak.

Ketika mobil yang sedang diam atau mogok, maka tidak ada gaya yang bekerja pada mobil.

Saat ada orang yang mendorong mobil dari belakang maka mobil akan bergerak atau berpindah posisi ke depan.

Bacaan Halaman 127

Ayo Membaca

Ikuti cerita dalam bacaan yang dibaca oleh Siti berikut!

Angsa dan Telur Emas Aesop

Alkisah, ada seorang petani sederhana memiliki seekor angsa. Angsa yang dimiliki petani bukan sekadar angsa biasa, melainkan angsa yang cantik dan istimewa. Keistimewaannya adalah angsa milik petani menghasilkan telur emas.

Petani senang memiliki angsa istimewa itu. Membawa telur emas dari angsa miliknya ke pasar. Petani menjual telur emas dengan harga tinggi. Dalam waktu singkat petani berubah menjadi kaya.

Kekayaan ternyata tidak membuat petani lebih bersyukur dan tetap rendah hati. Sebaliknya, kekayaan membuat petani serakah. Petani menginginkan angsa bisa menghasilkan telur emas lebih banyak lagi
dalam waktu singkat.

Petani tidak sabar dan ingin cepat menjadi orang kaya raya. Ketidaksabaran petani terhadap angsa miliknya muncul karena angsa hanya memberikan sebuah telur setiap hari. Petani merasa dia tidak akan cepat menjadi kaya dengan cara begitu.

Setiap hari sepulang dari pasar, petani menghitung uangnya. Suatu hari, setelah menghitung uangnya, sebuah gagasan muncul di kepala petani.

Petani berpikir bahwa ia akan mendapatkan semua telur emas dalam diri angsa sekaligus dengan cara memotong angsa. Gagasan petani pun dilaksanakan.

Betapa kaget dan sedihnya petani ketika tidak menemukan satu telur pun dalam perut angsa. Angsa
istimewanya terlanjur mati dipotong.

Hanya penyesalan yang bisa petani rasakan saat ini. Keinginan petani menjadi kaya raya semakin jauh dari angan-angannya.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 11-18 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2: Perbedaan Waktu

Kunci Jawaban Halaman 128 - 129

Ayo Berlatih

Berdasarkan bacaan cerita “Angsa dan Telur Mas” di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apa inti dari teks cerita tersebut?

Jawaban:

Teks cerita tersebut menceritakan tentang seorang petani yang memiliki angsa istimewa.

Angsa tersebut dapat bertelur emas.

Petani ingin angsanya bertelur banyak supaya ia bisa cepat kaya dengan cara memotong angsanya.

2. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?

Jawaban:

Tokoh utama cerita tersebut adalah petani.

3. Bagaimanakah sikap yang dimiliki tokoh utama?

Jawaban:

Sikap yang dimiliki tokoh utama atau petani itu adalah tamak dan tidak pernah merasa cukup.

4. Bagaimanakah seharusnya sikap tokoh utama atas nikmat yang sudah ia peroleh?

Jawaban:

Seharusnya sikap tokoh utama atau petani itu bersyukur atas nikmat yang sudah ia miliki.

5. Apa yang akan kamu lakukan jika menja di tokoh utama dalam cerita tersebut?

Jawaban:

Jika saya menjadi tokoh utama cerita tersebut, saya akan bersyukur dengan semua rezeki yang saya terima.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Buku Tematik Halaman 82 85 86 92 93 Pembelajaran 3 Subtema 2

Kunci Jawaban Halaman 130

Ayo Berdiskusi

Banyak cerita fiksi yang dapat kamu baca di perpustakaan sekolah atau di toko-toko buku.

Buatlah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, setiap anak mencari lima judul cerita fiksi, baik di perpustakaan sekolah, di toko-toko buku, maupun dari internet.

Mintalah pendampingan kakak atau orang tua pada saat mengakses internet. Cerita yang diperoleh setiap siswa, hendaknya dibaca oleh 4 anak anggota kelompok.

Setelah kelima anak membaca cerita yang diperoleh, berdiskusilah mengenai inti cerita. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak tabel berikut.

Jawaban:

1. Judul cerita: Malin Kundang

Tokoh dalam cerita: Malin Kundang, Ibu Malin dan Istri Malin Kundang.

Sifat tokoh dalam cerita: Angkuh, pemarah, penyabar.

Inti cerita dari hasil diskusi: Malin Kundang adalah seorang pemuda miskin yang telah menjadi kaya, namun ia durhaka pada ibunya dan dikutuk jadi batu.

2. Judul cerita: Angsa dan Telur Mas

Tokoh dalam cerita: Petani

Sifat tokoh dalam cerita: Serakah, ceroboh

Inti cerita dari hasil diskusi:  Petani miskin dalam cerita ini ingin menjadi orang kaya dengan memotong angsanya yang bisa mengeluarkan telur emas.

Petani ingin angsanya banyak bertelur ia cepat kaya.

3. Judul cerita: Tangkuban Perahu

Tokoh dalam cerita: Dayang Sumbi, Tumang, Sangkuriang

Sifat tokoh dalam cerita: Sakti, pendendam, baik hati, tidak tahu diri

Inti cerita dari hasil diskusi: Dayang Sumbi menikah dengan Tumang dan memiliki anak bernama Sangkuriang.

Sangkuriang murka pada Dayang Sumbi dan menendang perahu besar hingga menjadi sebuah gunung.

4. Judul cerita: Puteri Salju

Tokoh dalam cerita: Puteri Salju, Penyihir, Pangeran, 7 Kurcaci

Sifat tokoh dalam cerita: Cerdik, baik hati, jahat, pendendam

Inti cerita dari hasil diskusi: Menceritakan Putri Salju yang dibuang ke hutan oleh seorang penyihir dan hidup bersama 7 kurcaci.

Penyihir mengirim apel beracun untuk Putri Salju dan membuatnya koma, kemudian Pangeran datang menyelamatkan.

5. Judul cerita: Danau Toba

Tokoh dalam cerita: Toba, ikan ajaib, Samosir

Sifat tokoh dalam cerita: Baik hati, pemarah, ingkar janji

Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita Danau Toba berasal dari Sumatera Utara.

Cerita ini mengisahkan seorang pemuda bernama Toba yang menikah dengan seekor ikan dan dikaruniai seorang anak bernama Samosir.

Kunci Jawaban Halaman 131

Ayo Renungkan

Kamu telah mempelajari hubungan gaya dan gerak. Apakah gaya dan gerak benda penting bagi kehidupanmu?

Coba, kamu renungkan dan beri alasan atas hasil renunganmu. Tuliskan hasil renungan beserta alasannya dalam bentuk kolom seperti berikut.

Jawaban:

Hasil renungan:

Gaya dan gerak sangat penting bagi kehidupan, karena dapat membantu kita dalam melakukan kegiatan sehari-hari.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)

Artikel lain terkait Kunci Jawaban

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas