Kunci Jawaban IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 5 Halaman 61: Mengapa Makhluk Hidup Butuh Energi?
Inilah kunci jawaban mata pelajaran IPAS Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 61: Mengapa makhluk hidup membutuhkan energi?
Penulis: Sri Juliati
Editor: Miftah
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 61.
Pada halaman 61, siswa kelas 5 SD diminta menjawab enam soal pada kolom Mari Refleksikan.
Soal yang muncul di antaranya: Mengapa makhluk hidup membutuhkan energi?
Diketahui, Buku Kurikulum Merdeka IPAS kelas 5 memiliki 8 bab.
Masuk ke bab 2, siswa akan membahas materi Harmoni dalam Ekosistem yang terdiri dari tiga topik.
Sejumlah tugas juga muncul dalam Buku Kurikulum Merdeka mata pelajaran IPAS kelas 5 SD.
Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 5 Halaman 57 58: Proses Transfer Energi
Inilah pertanyaan dan kunci jawaban mata pelajaran IPAS buku Kurikulum Merdeka kelas 5 SD halaman 61:
Mari Refleksikan
1. Mengapa makhluk hidup membutuhkan energi?
Jawaban: Makhluk hidup membutuhkan energi untuk bertahan hidup, bergerak, mencari makan, hingga berkembang biak.
2. Bagaimana transfer energi terjadi pada suatu ekosistem?
Jawaban: Saat makan, terjadi transfer energi dari makhluk hidup yang dimakan.
3. Apa arti tanda panah dalam jaring-jaring makanan?
Jawaban: Tanda panah dalam jaring-jaring makanan berarti mengarahkan kepada yang memakannya.
Selain itu, tanda panah juga menggambarkan transfer/perpindahan energi yang terjadi.
4. Apakah ada hubungannya populasi suatu makhluk hidup dengan transfer energi?
Lihatlah dari piramida makanan yang kalian buat untuk membantu menjawab pertanyaan ini.
Jawaban: Ada hubungan antara populasi suatu makhluk hidup dengan transfer energi.
Setiap lantai menggambarkan sumber energi yang tersedia dan berdampak pada populasi makhluk hidup di atasnya.
5. Apa yang membedakan jaring-jaring makanan dan piramida makanan?
Jawaban: Pada piramida makanan, terlihat jumlah energi yang tersedia dan bisa menggambarkan banyak populasi pada setiap tingkat/perannya.
6. Apa yang bisa kita pelajari dari hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup?
Jawaban: Dengan adanya hubungan ini, terlihat bahwa antarmakhluk hidup mendukung kehidupan satu sama lain.
Satu kehidupan akan berpengaruh ke kehidupan yang lainnya.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)