Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 108 Kurikulum Merdeka: Bagaimana Bentuk Permukaan Bumi Kita?

Kunci jawaban IPAS Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 108: Bagaimana bentuk permukaan Bumi kita? dan Apa itu litosfer, hidrosfer, dan atmosfer?

Penulis: Sri Juliati
Editor: Facundo Chrysnha Pradipha
zoom-in Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 108 Kurikulum Merdeka: Bagaimana Bentuk Permukaan Bumi Kita?
tangkap layar buku IPAS Kurikulum Merdeka kelas 5 SD
Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 108. 

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 108.

Pada halaman 108, siswa kelas 5 SD diminta menjawab dua soal pada bagian Pertanyaan Esensial.

Soal yang muncul adalah: Bagaimana bentuk permukaan Bumi kita? dan Apa itu litosfer, hidrosfer, dan atmosfer?

Diketahui, Buku Kurikulum Merdeka IPAS kelas 5 memiliki 8 bab.

Masuk ke bab 4, siswa akan membahas materi Berkenalan dengan Bumi Kita.

Sejumlah tugas juga muncul dalam Buku Kurikulum Merdeka mata pelajaran IPAS kelas 5 SD.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 106 Kurikulum Merdeka Uji Pemahaman: Peran Teknologi

Inilah pertanyaan dan kunci jawaban mata pelajaran IPAS buku Kurikulum Merdeka kelas 5 SD halaman 108:

BERITA REKOMENDASI

Topik A: Ada Apa Saja di Bumi Kita?

Pertanyaan Esensial

1. Bagaimana bentuk permukaan Bumi kita?

Jawaban: Bentuk permukaan Bumi tidak datar dan mulus, melainkan bermacam-macam bentuknya.

Ada daerah yang menonjol, ada daerah yang cekung, ada yang terisi oleh air, dan ada juga yang kering.


Ada daerah yang penuh dengan tanaman, ada juga yang gersang.

2. Apa itu litosfer, hidrosfer, dan atmosfer?

Halaman
1234
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas