A. (1), (2), (3), (4), (5)

B. (2), (1), (3), (5), (4)

C. (5), (1), (2), (5), (4)

D. (1), (3), (2), (4), (5)

Jawaban: B

Baca juga: 30 Soal Asesmen Madrasah Matematika Kelas 9 MTs 2024, Lengkap dengan Kunci Jawabannya

6. Cermati teks laporan hasil observasi berikut!

(1) Sampah merupakan konsekwensi dari adanya kegiatan manusia yang begitu beragam. (2) Setiap kegiatan manusia pasti menghasilkan sampah yang jumlah dan volumenya berbanding lurus dengan tingkat konsumsi barang yang digunakan sehari- hari. (3) Jenis sampah juga sangat tergantung dari material yang dikonsumsi sehingga pengelolaan sampah merupakan permasalahan yang sangat krusial. (4) Persoalan sampah akan terkait dengan masalah-masalah lain, seperti masalah kultural, sosial, pendidikan, lingkungan, dan masalah lainnya.

Alasan kesalahan penggunaan ejaan pada teks tersebut adalah ....

A. kata ‘konsekwensi’ penulisannya tidak baku pada kalimat (1)

B. kata ‘volume’ penulisannya tidak baku pada kalimat (2)

C. kata ‘material’ penulisannya tidak baku pada kalimat (3)

D. kata ‘kultural’ penulisannya tidak baku pada kalimat (4)

Jawaban: A

7. Cermati teks prosedur berikut!

(1) Setelah minyak goreng panas, masukkan telur dan masak orak-arik. Kemudian, sisihkan telur di bagian tepi wajan.

(2) Masukkan kembali sedikit minyak, kemudian tumis bumbu halus dan campurkan dengan telur tadi.

(3) ....

(4) Pastikan untuk memasak sayur hingga layu dan matang.

(5) ....

(6) Terakhir, tambahkan garam. Jika dirasa kurang, dapat pula ditambahkan penyedap agar sajian terasa lebih gurih.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur yang rumpang tentang cara membuat nasi goreng sayur dan telur adalah ...

A. (3) Masukkan daun bawang secukupnya. (5) Aduk sayur dan telur orak-arik.

B. (3) Masukkan nasi putih dan aduk hingga tercampur merata dengan bahan lainnya. (5) Masukkan sayur wortel, kubis, dan sawi ke dalam wajan, aduk bersamaan dengan bumbu juga telur orak-arik.

C. (3) Masukkan sayur wortel, kubis, dan sawi ke dalam wajan. (5) Aduk aneka sayur dan telur orak-arik hingga semua bahan tercampur rata.

D. (3) Masukkan sayur wortel, kubis, dan sawi ke dalam wajan, aduk bersamaan dengan bumbu juga telur orak-arik. (5) Masukkan nasi putih dan aduk hingga tercampur

Jawaban: D

8. Cermati teks fabel berikut!

"Aku sudah memujinya, tetapi ia tetap tak mau bicara. Kali ini aku akan menghinanya agar ia membuka mulutnya sehingga daging yang ada di paruhnya jatuh,” pikir Rubah. "Hei gagak yang sombong.

Kau memang memiliki mata dan kaki yang indah. Kau pantas menjadi ratu burung.

Tetapi sayang kau bisu dan tak bisa bicara," seru Rubah. Mendengar hal itu, Gagak langsung marah. Ia langsung bersuara keras.

"Kaaak! Kaaak!" seru Gagak. Daging yang berada di paruh Gagak otomatis jatuh. Dan... hap! Rubah dengan sigap menangkap daging itu.

"Terima kasih Gagak, kau telah memberikan daging yang lezat ini untukku," ujar Rubah sambil berlari meninggalkan Gagak.

Watak tokoh Rubah dalam kutipan teks tersebut adalah ....

A. sombong

B. bodoh

C. cerdik

D. serakah

Jawaban: C

Baca juga: 50 Soal Asesmen Madrasah IPA Kelas 9 MTs 2024, Lengkap dengan Kunci Jawabannya

9. Cermati teks syair berikut!

Ilmu didapat tiada cepat

Mesti sabar hatinya kuat

Moga Tuhan berikan rahmat

Maka jaga hati serta niat

Simpulan isi syair tersebut adalah ...

A. Proses mencari ilmu membutuhkan niat dan tekad yang kuat.

B. Proses mencari ilmu berlangsung sepanjang hayat.

C. Ilmu sangat bermanfaat sampai hari kiamat.

D. Setiap usaha harus diiringi dengan doa.

Jawaban: A

10. Cermati teks fantasi berikut!

Laila adalah seorang gadis miskin yang pandai. Sebagian waktunya ia gunakan untuk belajar dan membantu orang tuanya.

Selain itu, Laila juga suka menghabiskan waktunya untuk menggambar.

Sayangnya, kini ia tidak dapat menggambar lagi karena pensil yang dimilikinya sudah hampir habis dan sangat pendek sehingga tidak dapat digunakan lagi.

Laila juga tidak bisa membeli pensil baru karena tidak memiliki cukup uang.

Saat membantu orang tuanya memunguti plastik yang ada di jalan, Laila menemukan ada sebuah pensil tergeletak. Laila mengambilnya dengan senang karena akan dapat menggambar lagi sepulang mencari plastik. Saat di rumah, Laila mulai mengeluarkan pensil yang ia temukan tadi di jalan.

Laila mencoba menggambar bunga di kertasnya. Alangkah kagetnya ketika selesai menggambar, tiba-tiba menjadi bunga sesungguhnya dan tergeletak di atas kertas tempat ia menggambar.

Bagian orientasi pada teks tersebut terdapat pada paragraf ....

A. (1)

B. (1) dan (2)

C. (1), (2), dan (3)

D. (1), (2), (3), dan (4)

Jawaban: B

11. Cermati teks berita berikut!

Wakil Gubernur Jawa Tengah, Taj Yasin Maimoen, membeberkan bahwa sejak ditemukan varian Omicron di Indonesia, Pemerintah Provinsi Jawa Tengah terus waspada.

Kewaspadaan itu dilakukan dengan mengirimkan hasil swab PCR positif ke laboratorium untuk dianalisis genetik secara penuh, menggunakan teknik yang disebut pengurutan genomik (whole genome sequencing).

Perbaikan kesalahan penggunaan ejaan pada teks tersebut adalah ....

A. mengubah kata ‘teknik’ menjadi ‘tekhnik’

B. mengubah kata ‘dianalisis’ menjadi ‘dianalisa’

C. menulis kata ‘varian’ dengan diawali huruf kapital

D. mencetak miringkan istilah asing ‘whole genome sequencing’

Jawaban: D

12. Cermati teks fabel berikut!

Tiba-tiba, Serigala yang baik hati datang. Ia tersenyum ramah kepada semua binatang. “Hai, teman-teman,” sapa serigala itu.

Melihat kedatangan Serigala, semua binatang langsung berlari kocar-kacir. “Lari! Ada serigala jahat, nanti kalian diterkam!” teriak Ayam dengan sangat kencang.

Semua binatang pun pergi menjauh. Hal itu membuat Serigala sedih. Ia ingin memiliki teman, tapi mengapa semua binatang di hutan menjauhinya?

Berdasarkan strukturnya, kutipan teks tersebut merupakan bagian ....

A. orientasi

B. komplikasi

C. resolusi

D. koda

Jawaban: B

13. Cermati teks slogan berikut!

Maskerku melindungi kamu, maskermu melindungi aku.

Isi slogan tersebut adalah ...

A. Bertukar masker sangat penting untuk mencegah penularan virus.

B. Penggunaan masker sangat penting demi keselamatan bersama.

C. Masker dapat melindungi para pemakainya.

D. Satu masker bisa digunakan untuk berdua

Jawaban: B

14. Cermati teks eksposisi rumpang berikut!

Pembelajaran [...], terlepas dari kompleksitas teknologi yang digunakan, tidak dapat menggantikan pembelajaran tatap muka. Sebab, metode interaktif tatap muka tradisional masih jauh lebih [...]. Selain itu, keterbatasan [...] internet, perangkat keras dan perangkat lunak, serta pendanaan sering menjadi hambatan untuk memaksimalkan sumber daya e- learning.

E-learning membutuhkan peran [...] untuk secara efektif mengevaluasi dan beradaptasi dengan kebutuhan pembelajaran.

Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dari teks tersebut adalah ....

A. online, efisien, kuota, peserta didik

B. luring, efektif, akses, guru

C. daring, faedah, kuota, siswa

D. online, efektif, akses, pendidik

Jawaban: D

15. Cermati teks puisi berikut!

Panggung pentas selalu ramai dengan penonton

Berlarian, saling berteriak, saling tabrak antusias

Panggung pentas yang biasa mereka panggil kelas

Ayo cari penampilnya dan tanyakan tentang dunia

Penampil tidak lagi bisa memilih

Ayo jalanlah di lorong sepi itu

Pejamkan mata dan rasakan... keramaian itu ada

Rasakan...

Penonton tidak akan memudar oleh virus

Bola mata yang membulat tetap ingin melihat dunia

Saling berlomba mencari sinyal

Mencari jawaban akan 1000 tanda tanya

Penampil ini adalah guru

Terdampar dalam sebuah panggung virtual

Mencari jawaban dari sapaan

“Selamat pagi anak-anak...”

Maksud dari isi puisi tersebut adalah ...

A. Meriahnya suasana pertunjukan pentas seni di sekolah.

B. Pembelajaran luring lebih interaktif dan efektif daripada pembelajaran daring.

C. Guru yang baik selalu menyapa anak didiknya sebelum memulai pembelajaran.

D. Guru adalah pembimbing sekaligus pemeran dalam panggung pentas seni di sekolah.

Jawaban: B

16. Cermati teks eksplanasi berikut!

Proses fotosintesis terjadi dalam dua tahapan, yaitu reaksi terang dan reaksi gelap atau siklus Calvin.

Reaksi terang terjadi pada siang hari saat masih ada cahaya matahari.

Reaksi ini bertugas untuk mengubah air dan karbondioksida menjadi oksigen.

Kemudian siklus Calvin akan mengubah karbondioksida menjadi gula yang disimpan oleh tumbuhan sebagai cadangan makanan.

Reaksi terang dan gelap juga berada di tempat berbeda. Reaksi terang berada pada grana, sedangkan reaksi gelap terjadi di stroma.

Kedua siklus fotosintesis ini terjadi pada organisme autotrof sebagai mekanisme pertahanan hidup.

Informasi tersurat yang terdapat pada teks tersebut adalah ...

A. Reaksi terang bertugas mengubah air dan karbondioksida menjadi oksigen.

B. Reaksi terang berada pada stroma, sedangkan reaksi gelap terjadi di grana.

C. Siklus Calvin terjadi pada siang hari saat masih ada cahaya matahari.

D. Reaksi terang bertugas mengubah karbondioksida menjadi gula.

Jawaban: A

17. Perhatikan kalimat berita Dibawah ini ini:

Sekitar pukul 14.15 WIB, jalan Bandung tampak ramai

Kalimat berita tersebut adalah termasuk dalam kaidah kebahasaan....

A. Menggunakan kata kerja mental

B. Menggunakan konjungsi temporal

C. Menggunakan bahasa simpel

D. Menggunakan fungsi keterangan waktu dan tempat

Jawaban: D

18. Dibawah ini adalah manfaat dari teks ulasan, kecuali …

A. Dapat menambah pengetahuan

B. Dapat memperkuat daya kritis

C. Dapat berkomentar negatif terhadap karya atau objek

D. Dapat memunculkan sikap apresiatif

Jawaban: C

19. Dibawah ini yang adalah pengertian teks persuasif adalah …

A. Teks yang menceritakan tentang kejadian atau peristiwa

B. Teks tentang prosedur atau cara-cara

C. Teks yang mendeskripsikan suatu benda

D. Teks yang berisi bujukan atau ajakan terhadap pembaca agar mengikuti keinginan penulis

Jawaban: D

20. Dibawah ini ini adalah kaidah kebahasaan teks persuasif, kecuali …

A. Terdapat kata-kata penghubung yang argumentatif

B. Terdapat kata kerja mental

C. Terdapat kata-kata perujukan atau referensi

D. Terdapat opini yang negatif dari masyarakat

Jawaban: D

21.Cermati teks cerita inspiratif berikut!

Diceritakan pada suatu hari, seorang ibu melintasi angkringan nasi uduk sambal mendorong gerobak miliknya.

Dia tidak hidup seorang diri, melainkan bersama kedua anaknya yang berada di dalam gerobak.

Sontak saja kondisi ini menyentuh seseorang untuk turut berbagi.

Panggil saja namanya Armi, seseorang yang sedang makan nasi uduk di waktu pagi menjelang siang.

Kalimat tercetak miring pada teks tersebut menunjukkan ungkapan ....

A. simpati

B. empati

C. perasaan pribadi

D. ekspresi

Jawaban: B

22.Cermati teks diskusi berikut!

(1) Di waktu yang bersamaan, Indonesia menjadi negara dengan pembuang. makanan kedua terbanyak di dunia. (2) Makanan-makanan yang dibuang tersebut berasal dari sisa makanan pesta, acara perusahaan atau perkantoran, restoran, dan sisa makanan rumah tangga. (3) Apakah sisa makanan ini sebegitu tidak berharganya, sehingga harus dibiarkan membusuk begitu saja di tempat sampah? (4) Ataukah ada cara lain untuk memberdayakannya?

Kesalahan penggunaan tanda baca pada teks tersebut adalah ....

A. tanda koma (,) setelah keterangan waktu pada kalimat pertama

B. tanda koma (,) sebelum konjungsi aditif pada kalimat kedua

C. tanda koma (,) sebelum konjungsi konsekutif pada kalimat ketiga

D. tanda tanya (?) yang dibubuhkan pada akhir kalimat keempat

Jawaban: C

23. Cermati teks tanggapan berikut!

Ada yang mengatakan jika pergaulan bebas memiliki dampak yang positif, yaitu dapat mempunyai banyak teman, berbagi beberapa hal dari mulai cara berkomunikasi, cara menghormati, cara mengendalikan diri untuk berada di tengah-tengah masyarakat, dan lain-lain.

Biasanya banyak orang-orang Indonesia yang meniru beberapa gaya bersalaman orang barat seperti berciuman, atau yang lebih dikenal dengan istilah cipika- cipiki.

Bagi orang barat, contohnya Amerika, mereka menganggap berciuman adalah hal yang wajar.

Kalimat yang tepat untuk menyanggah pendapat tersebut adalah ...

A. Saya sependapat jika bangsa Indonesia mengikuti gaya hidup orang barat agar lebih modern.

B. Maaf, pendapat Anda sangat tidak pantas untuk diterapkan di Indonesia yang memiliki budaya dan adat ketimuran.

C. Saya kurang sependapat dengan Anda mengenai gaya bersalaman dengan berciuman. Selain kurang lazim, hal tersebut juga bertentangan dengan nilai-nilai agama.

D. Pendapat Anda terlalu vulgar dan tidak sopan, saya sangat tidak sependapat dengan Anda.

Jawaban: C

24. Cermati teks tanggapan berikut!

Di zaman yang sudah modern seperti sekarang ini, internet menjadi salah satu hal yang dianggap penting dan tak terpisahkan dalam kehidupan seseorang, terutama para kaum milenial.

Internet bisa dikatakan sudah menjadi kebutuhan primer dari segala aktivitas masyarakat umum, khususnya bagi kalangan remaja yang kebanyakan adalah para pelajar.

Hal ini bisa kita buktikan dengan banyaknya tempat nongkrong seperti cafe yang memberikan layanan berupa akses internet yang super cepat.

Perkembangan internet merupakan salah satu dampak dari perkembangan teknologi yang semakin lama semakin maju.

Perkembangan internet juga bisa membawa dampak dan pengaruh terhadap kondisi psikologi pada remaja.

Kalimat kritik berdasarkan teks tanggapan tersebut adalah ...

A. Internet membawa dampak yang positif bagi remaja sehingga perlu ditingkatkan penggunaannya.

B. Internet menjadi salah satu hal yang dianggap penting dan tak terpisahkan dalam kehidupan seseorang, terutama para kaum milenial

C. Internet sangat penting, tetapi penggunaannya yang berlebihan dapat membawa dampak negatif sehingga harus bijaksana dalam pemakaiannya.

D. Perkembangan internet bisa membawa dampak dan pengaruh terhadap kondisi psikologi pada remaja sehingga harus dihindari.

Jawaban: C

25. Cermati teks cerpen berikut!

Setelah sarapan, dengan malas saya keluar rumah dan duduk di beranda.

Barangkali seperti agen minyak tanah yang siap menyambut para pembeli, saya menyiapkan kertas dan alat tulis.

Hari baru membuka matanya. Bahkan matahari masih bergelut dengan kasurnya.

Makna simbol matahari masih bergelut dengan kasurnya dalam kutipan teks tersebut adalah ....

A. senja

B. fajar

C. malam

D. pagi

Jawaban: B

26. Cermati teks cerpen berikut!

Ketika ibu mengetahui saya membawa uang yang bukan main banyaknya itu, menyuruh saya membuang seluruh uang itu dengan mendorong rakit menjauh dari rumah.

Menurut ibu, itu uang haram yang belum tentu dari Kiai Zaim Zaman.

Dalam hati saya menyesal, kenapa saya tidak menyembunyikan segepok dua di dalam baju saya.

Malam harinya saya tidak dapat tidur karena perut keroncongan.

Persediaan makanan habis sementara jumlah orang yang menginap di rumah bertambah setiap harinya.

Dengan sebungkus mi-instan yang dibagi dua orang, semakin kentara kami butuh bantuan yang tak kunjung datang. Pagi harinya, kami dikagetkan oleh teriakan ibu, ”Rakit itu kembali ke rumah!” yang disambut seisi rumah dengan takjub.

Ini artinya bergepok-gepok uang itu kembali ke tangan kami. Subhanallah.

Informasi tersirat dari kutipan teks tersebut adalah ...

A. Jangan mudah percaya pada pemberian seseorang.

B. Seorang ibu tidak menginginkan anaknya makan uang haram.

C. Rezeki sudah tertakar dan tidak akan tertukar bagi orang yang benar.

D. Setiap insan harus saling bantu pada sesamanya yang membutuhkan.

Jawaban: C

27. Cermati teks pidato persuasif berikut!

Hadirin yang dirahmati Allah, Tanpa disiplin, seseorang yang pintar dan luar biasa cerdas pun tidak akan mampu mengeluarkan potensi dirinya.

Ia tidak dapat menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dirinya sendiri, apalagi untuk orang lain karena proses kreatif itu membutuhkan disiplin yang tinggi.

Jika seseorang tidak secara disiplin mengerjakan pekerjaannya, pekerjaan itu tidak akan pernah selesai.

Kurangnya disiplin diri juga akan menghambat suatu pekerjaan menjadi lebih lambat. Artinya, pekerjaan tidak akan kunjung selesai karena tidak adanya konsistensi pengerjaan yang akan segera membuatnya selesai.

Berdasarkan strukturnya, kutipan teks pidato tersebut merupakan bagian ....

A. pembuka

B. isi

C. penutup

D. simpulan

Jawaban: B

28. Cermati teks laporan percobaan berikut!

Percobaan ini mengajarkan anak bahwa sabun memengaruhi tekanan permukaan air.

Kandungan bahan kimia pada sabun dapat mengurai ikatan hidrogen pada air sehingga tekanan permukaan juga dapat berubah.

Berdasarkan strukturnya, kutipan teks laporan tersebut merupakan bagian ....

A. tujuan

B. langkah-langkah

C. hasil

D. simpulan

Jawaban: D

29. Cermati teks laporan percobaan berikut!

Roti yang dioleskan pada kertas buram meninggalkan noda transparan. Hal ini berarti roti memiliki kandungan lemak.

Tempe ketika dioleskan pada kertas buram tidak meninggalkan noda transparan.

Hal ini membuktikan bahwa tempe tidak memiliki. kandungan lemak.

Putih telur yang dioleskan pada kertas buram tidak meninggalkan noda transparan.

Maka putih telur tidak mengandung lemak. Margarin memiliki kandungan lemak karena ketika margarin dioleskan pada kertas buram meninggalkan noda transparan.

Simpulan isi teks laporan percobaan tersebut adalah ...

A. Uji kandungan lemak pada makanan dapat dilakukan dengan bahan-bahan yang murah dan mudah didapat.

B. Kandungan lemak pada makanan bergantung pada jumlah minyak yang dioleskan pada kertas buram.

C. Roti, tempe, putih telur, dan margarin adalah bahan makanan yang mengandung kadar lemak tinggi.

D. Roti dan margarin memiliki kandungan lemak, sedangkan tempe dan putih telur tidak memiliki kandungan lemak.

Jawaban: D

30. Cermati teks persuasi berikut!

(1) Memutuskan keluar rumah untuk sekedar nongkrong-nongkrong apalagi tidak dengan menerapkan protokol kesehatan di tengah pandemi saat ini merupakan hal yang bisa dibilang egois. (2) Kita bisa saja tertular oleh orang lain yang mungkin juga tidak tahu mereka pembawa virus. (3) Jika kita membawa virus itu pulang, bisa membahayakan keluarga dan diri kita sendiri. (4) Oleh karena itu, mari tetap di rumah, dan be safe agar rantai penyebaran virus ini bisa segera terputus dan pandemi bisa cepat hilang untuk kebaikan bersama, dan tentunya kita sendiri.

Imbauan pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Jawaban: D

31. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Di dunia yang didorong oleh teknologi saat ini, penggunaan gadget dalam pendidikan telah menjadi topik yang hangat diperdebatkan.
(2) Dengan internet dan berbagai aplikasi dan situs web pendidikan di ujung jari mereka, siswa dapat dengan mudah menemukan dan menjelajahi informasi terkait studi mereka.
(3) Disisi lain, gadget bisa jadi mahal dan mungkin tidak terjangkau oleh semua keluarga, menciptakan kesenjangan digital yang memperparah ketidaksetaraan yang ada dalam sistem pendidikan.
(4) Kesimpulannya, penggunaan gadget dalam pendidikan merupakan masalah yang kompleks, dengan kelebihan dan kekurangannya.
Kalimat yang merupakan struktur bagian argumen penentang ditunjukkan pada nomor ...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Jawaban: A

32. Teks yang berisi sesuatu hal yang dapat menjadi sumber motivasi, bahkan dapat menggerakkan hati pembacanya. Kalimat tersebut adalah pengertian dari …

A. Teks diskusi.

B. Teks deskriptif.

C. Teks cerita fantasi.

D. Teks cerita inspiratif.

Jawaban: B

33. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah …

A. Memiliki judul.

B. Cerita sistematis.

C. Bentuk cerita panjang.

D. Ide cerita mengandung simpati.

Jawaban: C

34. Berikut yang merupakan kutipan teks cerita inspiratif yang tepat adalah …

A. Waktu itu Clayton sedang menggelar pesta pernikahan. Tiba-tiba ada anak laki-laki yang terjatuh di kolam air. Melihat kejadian itu, Clayton melompat ke kolam. Berkat Clayton, anak itu selamat. Clayton rela basah-basahan di tengah hari bahagia dalam hidupnya.

B. Gemuruh gelombang, tiupan angin kencang dikegelapan malam seolah-olah memberi tanda bahwa alam sedang murka, laut sedang marah. Bahkan, bintang-bintang pun seolah tak berani menampakkan diri. Nelayan-nelayan miskin yang menggantungkan rezekinya pada laut setiap hari saat ini sedang bersusah hati.

C. Pak Yus terdiam sejenak. Sosok tubuhnya yang hitam kukuh melangkah ke luar rumah, memandang ke arah pantai dan memandang ke langit. Nun jauh di sana segumpal awan hitam menjanjikan cuaca buruk nanti petang.

D. Pak Saiful selalu melukis di tempat yang indah sekaligus mengerikan. Tempatnya di bawah sebatang pohon besar. Di sekitarnya terdapat rumput hijau dan bunga-bunga liar berwarna putih dan kuning. Kupu-kupu dan capung berkeliaran bebas di antara bunga-bunga itu. Kira-kira 15 meter ke arah selatan dari pohon itu terdapat sebuah rawa kecil yang permukaannya ditutupi oleh daun-daun teratai. Bunga-bunga teratai yang berwarna merah jambu menghiasi permukaan rawa itu.

Jawaban: D

35. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Deni sangat nekat, seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya.

Aku sendiri yang menyaksikan begitu ngeri tetapi tidak baginya, dia begitu asyik ketika sudah duduk diatas motornya.

Sampailah kami di jalan berkelok-kelok dan naik turun.

Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Deni untuk menambah kecepatan motornya.

Sedangkan aku dan Fajar tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini.

Sampai di tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi agak ke tengah jalan.

Deni oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Brakkkk, motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Deni pingsan.

Ungkapan empati dalam kutipan teks di atas adalah....

A. Deni sangat nekat, seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya.

B. Deni oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Brakkkk, motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Deni pingsan.

C. Sampailah kami di jalan berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Deni untuk menambah kecepatan motornya.

D. Aku sendiri yang menyaksikan begitu ngeri tetapi tidak baginya, dia begitu asyik ketika sudah duduk di atas motornya.

Jawaban: B

36. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan.

Budiman mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja. Namun, apa yang diucapkan oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau dan membisu.

Apalagi tatkala sekali lagi ia dengar wanita itu berkata kepada putri kecilnya, "Dik, Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan juga....!"

Deggg...!!! Hati Budiman tergedor dengan begitu kencang. Rupanya wanita tadi sungguh berharap tambahan sedekah agar ia dan putrinya bisa makan.

Sejurus kemudian mata Budiman membuntuti kepergian mereka berdua yang berlari menyeberang jalan, lalu masuk ke sebuah warung tegal untuk makan di sana.
Ungkapan kepedulian dalam kutipan teks inspiratif di atas adalah …

A. Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan. Budiman mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja.

B. Namun, apa yang diucapkan oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau dan membisu.

C. Deggg...!!! Hati Budiman tergedor dengan begitu kencang. Rupanya wanita tadi sungguh berharap tambahan sedekah agar ia dan putrinya bisa makan.

D. Sejurus kemudian mata Budiman membuntuti kepergian mereka berdua yang berlari menyeberang jalan, lalu masuk ke sebuah warung tegal untuk makan di sana.

Jawaban: D

37. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusia.

Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut.

Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya sendiri.

Makna kata empati dalam kutipan teks di atas adalah....

A. Sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lain.

B. Sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan.

C. Sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi terpuruk.

D. Sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit mengungkapkannya.

Jawaban: C

38. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Meysha adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Meysha untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Meysha tetap semangat belajar.

Karena Meysha tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Meysha berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Hal yang dapat dijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....

A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.

B. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.

C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.

D. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan.

Jawaban: A

39. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong.

Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya.

Si Pemborong berkata, “Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun.”

Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi.

Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong.

Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, “Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku.”

Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan.

Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia.
Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan.

Amanat yang dapat diambil dari kutipan teks di atas adalah.....

A. Jadilah pemborong yang baik.

B. Membuat rumah harus bagus dan megah.

C. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus.

D. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya

Jawaban: B

40. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Pagar kayu itu ternyata sangat keras. Palu yang digunakan cukup berat. Karena anak laki-laki itu begitu beringas, pada hari pertama saja dia sudah menancapkan 37 paku.
Hari demi hari, minggu demi minggu, jumlah paku yang ditancapkan semakin lama semakin berkurang.

Setelah beberapa waktu, anak itu mulai paham bahwa menahan amarah itu lebih mudah daripada menancapkan paku ke pagar.

Suatu hari anak itu tidak lagi memerlukan palu dan paku. Dia telah belajar menahan amarah dengan baik.

Lalu dia datang ke ayahnya dan bercerita tentang keberhasilannya menahan amarah. "Sekarang setiap saat, jika mampu menahan amarah dalam sehari, cabut paku yang sudah tertancap di pagar," perintah ayahnya.

Pada teks inspirasi, kutipan tersebut merupakan struktur teks bagian....

A. Orientasi

B. Komplikasi

C. Resolusi

D. Koda

Jawaban: D

(Tribunnews.com/Bangkit N)