Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 94 95 96 Subtema 3 Pembelajaran 1 Buku Tematik K13

Simak Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 94 95 96 Subtema 3 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013 berikut ini.

Penulis: Andari Wulan Nugrahani
Editor: Sri Juliati
zoom-in Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 94 95 96 Subtema 3 Pembelajaran 1 Buku Tematik K13
Pexels.com/RF._.studio
Ilustrasi belajar. Simak Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 94 95 96 Subtema 3 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013 berikut ini. 

Pilihlah salah satu kegiatan di bawah ini!

Siapkan alat dan bahannya dan ikuti petunjuk kegiatan secara runut.

1. Kegiatan A

Alat dan Bahan:

• Senter (model Matahari)
• Bola plastik ukuran kecil/bola tenis (model Bulan)
• Bola plastik ukuran besar/globe (model Bumi)

Langkah Kegiatan:

• Bagilah tanggung jawab dalam kelompokmu.
1 orang memegang senter (Matahari)
1 orang memegang bola plastik kecil (Bulan)
1 orang memegang bola plastik besar (Bumi)
1 orang memberikan instruksi untuk menyalakan/mematikan senter dan memastikan bahwa kedudukan senter, bola kecil, dan bola besar mengikuti garis lurus.
1 orang mengamati dan mencatat
• Buat posisi seperti pada gambar!
• Nyalakan senter dan amati apa yang terjadi.
• Usahakan kamu melakukan kegiatan ini di ruang gelap.
• Perhatikan posisi Bulan. Apakah menurutmu Bulan menerima cahaya dari Matahari? Apakah Bumi menerima cahaya dari Matahari?

BERITA REKOMENDASI

2. Kegiatan B

Alat dan Bahan:

• Senter
• Benang
• Globe/bola ukuran besar
• Bola tenis
• Dudukan bola

Langkah Kegiatan:

• Letakkan globe/bola besar di atas meja.
• Ikatlah bola tenis dengan tali, kemudian gantungkan pada dudukan bola.
• Letakkan bola tenis di depan globe.
• Nyalakan senter, kemudian arahkan cahaya pada bola tenis sehingga membentuk garis lurus.
• Amati dan catatlah apa yang kamu lihat.
• Usahakan kamu melakukan kegiatan ini di ruang yang gelap.


Lakukan kegiatan ini secara bergantian. Pastikan setiap anggota kelompok mendapatkan kesempatan yang sama dalam melakukan percobaan dan pengamatan.

Catatlah percobaan dan hasil pengamatanmu, kemudian sajikan dalam bentuk laporan. Gunakan format laporan pengamatan yang pernah kamu gunakan di pembelajaran sebelumnya.

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas