Guru harus berkomunikasi secara terbuka dengan anak tersebut untuk memahami perasaan dan persepsinya terhadap pembelajaran.

Selain itu, berbicara dengan orang tua juga penting untuk mendapatkan wawasan tambahan tentang latar belakang dan kondisi anak di luar sekolah.

4. Penyesuaian Pembelajaran

Setelah memahami hambatan yang dihadapi anak didik, guru dapat menyesuaikan pendekatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar anak.

Hal ini bisa termasuk menggunakan metode pengajaran yang berbeda, memberikan bantuan tambahan, atau menyesuaikan materi agar lebih mudah dipahami.

5. Intervensi dan Dukungan Tambahan

Jika diperlukan, guru dapat memberikan dukungan tambahan seperti bimbingan, remedial, atau sumber daya pendukung lainnya untuk membantu anak mengatasi hambatan pembelajarannya.

6. Kolaborasi dengan Profesional Lain

Jika hambatan pembelajaran anak tersebut kompleks atau memerlukan perhatian khusus, guru dapat bekerja sama dengan profesional lain seperti psikolog, konselor, atau spesialis pendidikan.

Hal tersebut dapat dimanfaatkan untuk mendapatkan pandangan dan saran tambahan.

7. Evaluasi dan Tindak Lanjut

Penting bagi guru untuk terus memantau kemajuan anak setelah melakukan langkah-langkah intervensi.

Evaluasi berkala akan membantu dalam menilai apakah strategi yang diimplementasikan efektif atau apakah perlu dilakukan penyesuaian lebih lanjut.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar. Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi Rencana Hasil Kerja masing-masing.

(Tribunnews.com/Enggar Kusuma)