Seringkali kita cenderung menyalahkan faktor internal atau kurangnya kemampuan individual sebagai penyebab utama kesulitan yang kita hadapi dalam mengajar.

Namun, penting untuk diakui, ada juga faktor eksternal yang dapat berperan besar dalam menciptakan tantangan bagi kita di dalam kelas.

Dengan meningkatkan kesadaran terhadap tantangan yang berasal dari faktor eksternal ini, guru dapat menjadi lebih tangguh dan mampu menghadapinya dengan lebih baik.

Jawaban 2:

Jika kepala sekolah memilih jawaban: Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri

Maka penjelasan kepala sekolah terhadap penilaian tersebut adalah:

Guru menyadari dinamika kelas yang dibangun belum sesuai dengan kebutuhan belajar murid.

Guru juga menyadari bahwa perlu mempelajari dinamika kelas yang menarik sesuai kebutuhan belajar murid.

Jawaban 3:

Jika kepala sekolah memilih jawaban: Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri serta dampaknya.

Maka penjelasan kepala sekolah terhadap penilaian tersebut adalah:

Guru sudah mampu mengidentifikasi kurangnya kemampuan dan keterbatasan penyebabnya dalam kendali diri sendiri dan serta dampaknya.

Guru menyadari komunikasi yang kurang terbuka dengan orang tua murid. Guru juga perlu mengatur waktu untuk mengenal karakteristik siswa lebih dekat.

Dengan begitu, guru bisa membuat kegiatan yang melibatkan orangtua murid sembari berbincang mengenai karakteristik siswa yang digali dari orangtuanya.

Guru juga bisa berkolaborasi dengan guru/teman sejawat tentang pendekatan yang sukses dan sudah dijalani teman sejawat. Guru bisa meniru dan memodifikasi.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)