Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Jawaban PMM, Bagaimana Saya Membayangkan Penerapan Inkuiri Apresiatif dalam Konteks Sebagai Pendidik

Bagaimana saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik? Ini contoh jawaban PMM.

Penulis: Yunita Rahmayanti
Editor: Whiesa Daniswara
zoom-in Jawaban PMM, Bagaimana Saya Membayangkan Penerapan Inkuiri Apresiatif dalam Konteks Sebagai Pendidik
Canva/Tribunnews
Bagaimana saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik? Simak ide jawaban PMM. 

TRIBUNNEWS.COM - Bagaimana saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik? Berikut ini contoh jawaban soal Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Bapak/Ibu Guru mungkin akan menemukan contoh pertanyaan di atas ketika menjawab soal di PMM.

Kemudian, Bapak/Ibu Guru harus menulis jawaban sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu Guru.

Jawaban soal PMM di artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan menjawab pertanyaan tersebut di PMM.

Bagaimana saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik?

Jawaban:

Baca juga: Cara Buat Perencanaan Kinerja Juli 2024 di PMM, Lengkap dari Praktik Pembelajaran hingga Rangkuman

Saya membayangkan untuk melakukan beberapa langkah di bawah ini untuk penerapan inkuiri apresiatif:

  1. Membangun Hubungan dan Kepercayaan: Mulailah dengan membangun hubungan yang positif dengan siswa
  2. Aktivitas Pembelajaran Berbasis Pertanyaan: Desain aktivitas pembelajaran yang mendorong siswa untuk bertanya, menyelidiki, dan mengeksplorasi topik atau masalah tertentu
  3. Mendorong Kolaborasi dan Diskusi: Gunakan diskusi kelompok atau proyek kolaboratif untuk mendorong siswa untuk saling menghargai ide-ide dan kontribusi masing-masing. Berikan waktu untuk refleksi bersama di akhir diskusi
  4. Memberikan Umpan Balik yang Membangun: Ketika memberikan umpan balik, fokuskan pada penguatan positif terhadap proses berpikir siswa, strategi yang mereka gunakan, atau penemuan yang mereka buat selama eksplorasi mereka, lalu berikan penghargaan
  5. Menghubungkan Pelajaran dengan Kehidupan Nyata: Bantu siswa untuk melihat koneksi antara apa yang mereka pelajari di kelas dengan kehidupan sehari-hari mereka atau pengalaman mereka sendiri
  6. Refleksi Diri: Sisipkan waktu untuk refleksi terstruktur, di mana siswa diminta untuk merenungkan apa yang mereka pelajari, bagaimana mereka merasa tentang proses pembelajaran, dan bagaimana mereka dapat menghubungkan pembelajaran tersebut dengan pengalaman mereka sendiri
  7. Menjadi Contoh Positif: Dengan menghargai setiap siswa sebagai individu dengan cara saya berkomunikasi dan berinteraksi dengan mereka. Saya menjadi teladan dalam memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendukung.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar. Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah dapat menjawab soal serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisi masing-masing.

BERITA TERKAIT

(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)

Artikel lain terkait Platform Merdeka Mengajar

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas