Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 6 Kurikulum Merdeka: Kegiatan 2
Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 11 halaman 6 Kurikulum Merdeka.
Penulis: Farrah Putri Affifah
Editor: Endra Kurniawan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 11 halaman 6 Kurikulum Merdeka.
Pada halaman 6, siswa diminta membuat kelompok.
Kemudian siswa mendiskusikan dan menjawab 5 pertanyaan yang tersedia.
Kelima soal ini membahas tentang 'Ketahanan Pangan Lokal'.
Soal ini tepatnya ada pada bagian Kegiatan 2 Bab 1.
Kunci Jawaban IPA Kelas 11 Halaman 6 Kurikulum Merdeka
Kegiatan 2
1. Pada teks di atas terdapat beberapa kosakata yang perlu dipahami artinya. Temukan arti kosakata berikut ini dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia kemudian gunakan kosakata tersebut untuk menyusun kalimat baru yang berbeda dengan yang ada di dalam teks. Kalian bisa menggunakan tautan (link) berikut untuk menemukan arti kata-kata tersebut: https://kbbi.kemdikbud.go.id
a. basis
b. komoditas
c. replikasi
d. rasional
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 117 Kurikulum Merdeka Worksheet 2.14
e. adaptasi
f. inisiatif
g. hayati
Jawaban:
a. Basis adalah dasar
b. Komoditas adalah barang dagangan utama.
c. Replikasi adalah penduplikatan
d. Rasional adalah menurut pikiran dan pertimbangan yang logis
e. Adaptasi adalah penyesuaian diri.
f. Inisiatif adalah prakarsa.
g. Hayati adalah mengenai hidup; berhubungan dengan hidup.
2. Salah satu produk pangan lokal yang ada di wilayah Indonesia Timur adalah sagu. Mengapa sagu merupakan produk pangan lokal yang sangat menjanjikan pada masa mendatang?
Jawaban:
Sagu merupakan produk pangan lokal yang sangat menjanjikan pada masa mendatang karena Indonesia memiliki hutan sagu terluas di dunia yaitu wilayah Papua dan Papua Barat.
3. Apa saja upaya yang dilakukan untuk mengangkat jenis produk pangan sagu agar bisa diterima dan dikonsumsi oleh masyarakat?
Jawaban:
Upaya yang dilakukan untuk mengangkat jenis produk pangan sagu agar bisa diterima dan dikonsumsi oleh masyarakat
seperti membangun kelompok kampung penghasil sagu.
Warga di dalam kelompok kampung itu diperkenalkan teknologi pemanenan dan pengolahan sagu menjadi tepung menggunakan alat buatan I Made Budi, pengajar di Universitas Cenderawasih.
4. Mengapa sumber pangan lokal lebih ramah lingkungan? Jelaskan
disertai bukti!
Jawaban:
Sumber pangan lokal lebih ramah lingkungan karena sumber pangan lokal seperti sagu diolah secara lokal pula oleh
masyarakat setempat, bukan oleh industri yang kebanyakan menghasilkan zat karbon.
5. Jika sagu adalah sumber pangan lokal di daerah Indonesia Timur seperti Papua dan Maluku, adakah sumber pangan lokal yang berasal dari daerahmu? Jelaskan bagaimana potensi sumber pangan lokal yang berasal dari daerah kalian tersebut dalam minimal delapan kalimat.
Jawaban:
Sumber pangan lokal yang berasal dari daerah peserta didik berasal.
Peserta didik bisa menyebutkan sesuai dengan daerah masing-masing seperti ketela pohon, umbi-umbian, sukun, dan sebagainya.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Farrah Putri)