3. Penutupan yang optimistik:

Guru menutup pelajaran dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan apa yang telah dipelajari dan bagaimana mereka merasa berhasil. Penutupan bisa dilakukan dengan afirmasi positif, seperti menyampaikan harapan atau perasaan bangga atas upaya siswa.

Mengajak siswa untuk membuat komitmen kecil atau rencana untuk hari esok bisa memberikan kesan positif dan optimis menjelang penutupan. Dengan menggabungkan komponen-komponen ini, pembelajaran dapat berlangsung dalam suasana yang kondusif, di mana keterampilan sosial emosional tidak hanya dilatih sebagai aspek terpisah, tetapi menjadi bagian dari pengalaman belajar sehari-hari.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bapak/ibu guru untuk menjawab pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

Bapak/ibu guru dapat memodifikasi jawaban sesuai dengan pengalaman atau kondisi yang terjadi.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)