Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, PPG 2024

Contoh jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2 tentang Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi dalam PPG 2024: Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini

Penulis: Sri Juliati
Editor: Endra Kurniawan
zoom-in Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, PPG 2024
Kolase Tribunnews.com/Canva
Contoh jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2 tentang Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi dalam PPG 2024. 

Langkah 3: Mengintegrasikan Penilaian Formatif 

Saya menggunakan jurnal reflektif, diskusi kelas, dan umpan balik langsung untuk memonitor kemajuan mereka.
Penilaian ini tidak hanya membantu saya menilai kemajuan siswa, tetapi juga memberi mereka kesempatan untuk merefleksikan pembelajaran mereka dan melakukan perbaikan jika diperlukan.

Langkah 4: Refleksi dan Penyesuaian 

Setelah unit pembelajaran selesai, saya melakukan refleksi tentang efektivitas strategi diferensiasi yang saya terapkan.

Jawaban Alternatif: 

Pada pembelajaran berdiferensiasi, guru merancang pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan individual peserta didik.

Ketika menjumpai kebutuhan belajar yang berbeda-beda, kita bisa menyelaraskan kebutuhan belajar peserta didik dengan tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan. 

Kita dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi dengan 3 alternatif modifikasi yaitu modifikasi proses, produk akhir dan konten. 

Berita Rekomendasi

Pada diferensiasi proses, kita bisa mengeksplorasi berbagai aktivitas dan strategi untuk mengejar setiap materi kepada peserta didik.

Misalnya dengan dibentuknya kelompok-kelompok sesuai dengan tujuan pembelajaran masing-masing peserta didik. 

Pada diferensiasi produk akhir, setiap peserta didik diperbolehkan menunjukkan hasil belajarnya dalam bentuk sesuai minatnya. 

Contohnya video, teks, lagu, presentasi, gambar, dll. Pada diferensiasi konten, kita dapat memodifikasi konten pembelajaran untuk setiap peserta didik.

Jawaban Alternatif: 

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas melibatkan beberapa langkah penting. 

Pertama, dengan melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid dilakukan berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar melalui observasi dan interaksi. 

Kedua, hasil dari pemetaan tersebut digunakan sebagai dasar untuk merancang pembelajaran yang fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan setiap murid, termasuk memberikan variasi dalam konten, proses, dan produk pembelajaran. 

Halaman
123
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas