Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Jawaban PMM, Apa Hal Menarik yang Bapak/Ibu Guru Temukan saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih?

Berikut ini jawaban soal PMM, apa hal menarik yang Bapak/Ibu Guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Penulis: Nurkhasanah
Editor: Tiara Shelavie
zoom-in Jawaban PMM, Apa Hal Menarik yang Bapak/Ibu Guru Temukan saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih?
Canva/Tribunnews
Berikut ini jawaban soal PMM, apa hal menarik yang Bapak/Ibu Guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih? 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal apa hal menarik yang Bapak/Ibu Guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Bapak/Ibu Guru mungkin menemukan pertanyaan di atas dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Pertanyaan:

Apa hal menarik yang Bapak/Ibu Guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Jawaban:

1. Peningkatan Keterlibatan Siswa

Salah satu temuan menarik yang banyak dilaporkan saat mengerjakan tugas Aksi Nyata adalah adanya peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. 

Berita Rekomendasi

Jadi, guru menemukan bahwa saat mereka menerapkan metode pembelajaran yang lebih interaktif, siswa menjadi lebih antusias.

Contohnya, penggunaan teknologi dan media digital dalam pembelajaran mampu membuat siswa merasa lebih tertarik serta aktif berpartisipasi.

2. Penggunaan Teknologi dalam Kegiatan Pembelajaran

Temuan selanjutnya adalah teknologi yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran terbukti efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 

Baca juga: Jawaban PMM Modul 1: Apa Saja Perubahan yang Dirasakan Setelah Mengerjakan Tugas yang Dipilih?

Penggunaan aplikasi pembelajaran hingga alat kolaboratif online memungkinkan guru untuk menyampaikan materi dengan cara yang lebih menarik serta interaktif.

Tak hanya itu, teknologi juga memudahkan guru dalam memantau kemajuan siswa serta memberi umpan balik yang lebih cepat dan tepat.

3. Penerapan Pembelajaran Diferensiasi

Hal menarik lainnya dalam temuan tugas Aksi Nyata adalah efektivitas pembelajaran diferensiasi dalam memenuhi kebutuhan siswa yang beragam. 

Dengan mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan dan memberi tugas sesuai tingkat pemahamannya, maka guru bisa memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan perhatian yang sesuai.

(Tribunnews.com/Nurkhasanah)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas