TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 3 jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI).

Modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 3 ada dalam Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024.

Kunci jawaban ini ditujukan bagi bapak/ibu guru yang mengakses Pelatihan PINTAR Kemenag di platform https://pintar.kemenag.go.id/.

Ada 10 soal berupa pilihan ganda dalam modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 3.

Saat mengerjakan soal latihan modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 3, guru diminta untuk belajar terlebih dahulu. Mereka mendapat kesempatan menjawab sebanyak 10 kali.

Selengkapnya, simak kunci jawaban modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 3 jenjang MI Versi KMA 4150/2024 dalam Pelatihan PINTAR Kemenag.

Kunci Jawaban 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 3 Jenjang MI

1. Kriteria utama dalam memilih tema proyek P5-PPRA adalah.. 

A. Sesuai dengan minat kepala madrasah dan guru. 
B. Mudah dilaksanakan dan tidak memerlukan anggaran. 
C. Relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan isu terkini
D. Memiliki waktu yang pendek dengan anggaran yang kecil.

Jawaban: C. Relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan isu terkini

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.5 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 2 Jenjang MI

2. Ada 9 prinsip dalam melaksanakan PSRA. Yang dimaksud dengan prinsip kemandirian adalah... 

A. Semua proyek harus mengikuti modul yang disediakan 
B. Guru menentukan seluruh alur kegiatan 
C. Semua kegiatan diprakarsai oleh siswa dan untuk siswa
D. Semua kegiatan harus dirancang oleh guru

Jawaban: C. Semua kegiatan diprakarsai oleh siswa dan untuk siswa

3. Tujuan utama dari proyek penguatan profil pelajar Pancasila adalah...  

A. Meningkatkan nilai akademik dan non akademik siswa
B. Meningkatkan jumlah peserta didik baru
C. Mengembangkan kompetensi dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila
D. Mempersiapkan siswa untuk ujian nasional 

Jawaban: C. Mengembangkan kompetensi dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila

4. Proyek PSRA berfokus pada pengembangan sikap moderat dalam beragama melalui berbagai kegiatan yang relevan dengan kehidupan siswa. Apa indikator moderasi beragama yang diharapkan dari siswa dalam PSRA? 

A. Menghindari perbedaan pandangan 
B. Menjaga toleransi dan menghormati perbedaan
C. Fokus pada keyakinan pribadi 
D. Melibatkan diri dalam semua kegiatan agama

Jawaban: B. Menjaga toleransi dan menghormati perbedaan

5. Yang dimaksud dengan nilai Musawah dalam Rahmatan lil Alamin adalah.. 

A. Kewajiban untuk mengikuti aturan yang sama 
B. Kebebasan berekspresi 
C. Kesederhanaan dalam beragama 
D. Kesetaraan hak dan penghargaan terhadap perbedaan

Jawaban: D. Kesetaraan hak dan penghargaan terhadap perbedaan

6. Salah satu cara untuk memastikan keberhasilan implementasi proyek P5RA adalah dengan...  

A. Melakukan kegiatan secara individual.
B. Membagi peran dan tanggung jawab yang jelas kepada setiap anggota kelompok 
C. Mengandalkan guru sebagai satu-satunya fasilitator. 
D. Mengabaikan pendapat siswa. 

Jawaban: B. Membagi peran dan tanggung jawab yang jelas kepada setiap anggota kelompok 

7. Langkah awal yang harus dilakukan madrasah sebelum memulai P5RA adalah…  

A. Menentukan hasil yang diharapkan 
B. Mengidentifikasi tahapan kesiapan madrasah 
C. Memilih siswa terbaik untuk proyek
D. Membuat asesmen akhir proyek

Jawaban: B. Mengidentifikasi tahapan kesiapan madrasah 

8. Profil pelajar Rahmatan lil Alamin menekankan pada...  

A. Keunggulan individu dalam beragama
B. Penanaman budaya lokal dan persaingan antar individu
C. Kemanusiaan universal dan kesejahteraan bersama
D. Nasionalisme dan penguasaan teknologi 

Jawaban: C. Kemanusiaan universal dan kesejahteraan bersama

9. Projek P5RA mengusung prinsip keberagaman, yang menekankan penghargaan terhadap kearifan lokal dan kreativitas siswa. Setiap madrasah diberikan kebebasan untuk mengembangkan tema projek sesuai dengan kondisi lokal. Apa arti dari prinsip keberagaman dalam P5RA?

A. Penghargaan terhadap kreativitas dan kearifan lokal
B. Menyamakan kemampuan siswa dalam berbagai bidang
C. Menghindari perbedaan pendapat
D. Semua kegiatan dilakukan secara seragam 

Jawaban: A. Penghargaan terhadap kreativitas dan kearifan lokal

10. Salah satu prinsip penting dalam penyusunan proyek P5-PPRA adalah... 

A. Hanya melibatkan siswa berprestasi 
B. Terpaku pada kurikulum yang ada
C. Terpusat pada guru
D. Berbasis proyek dan relevan dengan konteks 

Jawaban: D. Berbasis proyek dan relevan dengan konteks

Alternatif soal yang lain: 

1. Manakah yang tidak termasuk prinsip Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil 'Alamin?  

A. Kompetitif
B. Kontekstual
C. Holistik
D. Berpusat pada Peserta Didik

Jawaban: A. Kompetitif

2. Integrasi dimensi profil pelajar Pancasila dan Rahmatan lil Alamin dalam tema proyek dapat dilakukan dengan cara...  

A. Mengkaitkan tema dengan nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan. 
B. Memfokuskan pada satu dimensi saja.
C. Mengabaikan nilai-nilai lokal.
D. Memilih tema yang bersifat umum. 

Jawaban: A. Mengkaitkan tema dengan nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan. 

3. Dalam menyusun jadwal pelaksanaan proyek, hal yang perlu diperhatikan adalah...  

A. Mengabaikan pendapat siswa. 
B. Semua jawaban salah. 
C. Menetapkan tenggat waktu yang realistis untuk setiap tahap.
D. Membuat jadwal yang kaku dan tidak fleksibel. 

Jawaban: C. Menetapkan tenggat waktu yang realistis untuk setiap tahap.

4. Projek dalam Kurikulum Merdeka membantu peserta didik untuk memahami isu-isu global seperti perubahan iklim, anti-radikalisme, kesehatan mental, dan wirausaha. Apa tujuan dari tema projek yang berkaitan dengan isu global dalam P5RA?  
A. Meningkatkan daya saing internasional siswa 
B. Meningkatkan kemampuan debat siswa
C. Menginspirasi peserta didik untuk berkontribusi pada lingkungan sekitar
D. Mengarahkan peserta didik untuk menguasai satu bidang saja 

Jawaban: C. Menginspirasi peserta didik untuk berkontribusi pada lingkungan sekitar

5. Kepala madrasah memiliki peran yang sangat penting dalam P5RA. Peran tersebut diantaranya adalah…  

A. Menentukan tema-tema projek
B. Membimbing peserta didik secara langsung
C. Melakukan asesmen sumatif
D. Membentuk tim pelaksana projek 

Jawaban: D. Membentuk tim pelaksana projek 

6. Apa indikator dari moderasi beragama yang menjadi bagian dari P5RA?

A. Keberagaman, gotong royong, toleransi
B. Inovasi, gotong royong, kebersamaan
C. Akhlak mulia, mandiri, kreatif
D. Komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan 

Jawaban: D. Komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan 

7. Salah satu prinsip PSRA adalah "eksploratif, yang artinya? 

A. Siswa diberi ruang untuk mengembangkan diri
B. Siswa fokus pada aspek teoritis saja 
C. Siswa bekerja sama dalam kelompok 
D. Siswa belajar dalam waktu singkat

Jawaban: A. Siswa diberi ruang untuk mengembangkan diri

Disclaimer:

• Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan Pelatihan PINTAR Kemenag 2024 Terbaru Implementasi Kurikulum Madrasah Jenjang MI.
• Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)