6. Seorang peserta didik mampu mendengarkan  informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada  saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar.  Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/  gangguan belajar dalam hal .... 

A. kesulitan akademis 
B. gangguan simbolik 
C. gangguan nonsimbolik 
D. gangguan social 
E. gangguan psikologis

Kunci Jawaban: B

7. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari  pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar  (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang  dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond)  antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan  semakin kuatlah hubungan keduanya (law of  exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah… 
A. Behaviorisme 
B. Humanistik 
C. Sibernetik 
D. Kontruktivisme 
E. Representatif

Kunci Jawaban: A

8. Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar  setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini  terjadi karena kemajuan teknologi yang 
memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan 
atau online. Pernyataan diatas sejalan dengan teori 
belajar …. 
A. Sibernetik 
B. Konstruktivisme 
C. Behaviorisme 
D. Kognitivisme 
E. Moralisme

Kunci Jawaban: A

9. Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses  dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh  peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat  dalam...
A. Silabus 
B. RPP 
C. Silabus dan RPP 
D. SKL
E. Rapor

Kunci Jawaban: B

10. Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya. Hal tersebut termasuk kegiatan...
A. memberikan acuan
B. melaksanakan tes awal
C. memberikan bimbingan
D. membuat kaitan
E. meningkatkan motivasi

Kunci Jawaban: D

11. Guru menguasai bidang keilmuan lain yang menunjang proses pembelajaran. Adalah kompetensi...
A. pedagogik
B. profesional
C. kepribadian
D. sosial
E. budaya

Kunci Jawaban: A

12. Perencanaan pembelajaran yang menekankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu...
A. kooperatif
B. inkuiri
C. problem solving
D. discovery
E. kontekstual

Kunci Jawaban: E

13. Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip/hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang tepat dipilih oleh guru tersebut...
A. bagan
B. APE (alat permainan edukatif)
C. flip chart
D. foto
E. gambar

Kunci Jawaban: A

14. Di sekolah seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret meja hal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan...
A. naturalis
B. kinestetis
C. visual spasial
D. verbal linguistic
E. logis matematis

Kunci Jawaban: A

15. Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegiatan refleksi. Hal ini dilaksanakan untuk ...
A. Mengukur ketuntasan peserta didik
B. Mengukur efektivitas proses pembelajaran
C. Mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik
D. Menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya
E. mengetahui materi yang belum terbahas dalam proses pembelajaran

Kunci Jawaban: C

16. Saat kita akan informasi tentang suatu topik atau  judul dapat menggunakan aplikasi internet yang  dikenal dengan istilah mesin pencari (search  engine).  Salah satu laman yang berfungsi sebagai  mesin pencari selain google adalah... 
A. www .yahoo . com 
B. www .gmail . com 
C. www .hotmail . com 
D. www . cari-data . com 
E. www . YouTube . com 

Kunci Jawaban: A

17. Seorang guru akan membuat media untuk  menampilkan contoh surat, tabel, gambar dan  berbagai dokumen lain. Aplikasi sederhana keluaran  Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi  kegiatan guru tersebut adalah... 

A. Microsoft Database 
B. Microsoft PowerPoint 
C. Microsoft Desktop Publishing 
D. Microsoft Word 
E. Microsoft Excel

Kunci Jawaban: D