Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 139, 140 Buku Pendidikan Pancasila: Uji Kompetensi B dan C

TRIBUNNEWS.COM - Sejumlah soal pada buku mata pelajaran PKN atau Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka.

Termasuk pada halaman 139 dan 140 Bab 4 Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global.

Dalam buku Pendidikan Pancasila untuk SMP/MTs Kelas IX karangan Yudha Dana Prahara dkk dan diterbitkan Kemdikbudristek tahun 2021, siswa kelas 9 diminta menjawab soal esai.

Ada 7 pertanyaan yang wajib dijawab pada bagian Uji Kompetensi: B dan C.

Salah satu pertanyaan yang muncul adalah Apa saja tantangan dalam menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia dalam masyarakat global saat ini? 

Jika siswa kelas 9 SMP/MTs kesulitan menjawab soal tersebut dan soal lainnya, dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Selengkapnya, inilah kunci jawaban PKN kelas 9 SMP/MTs halaman 139, 140 buku Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka bagian Uji Kompetensi: B dan C.

Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 139 Kurikulum Merdeka

Uji Kompetensi

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Apa saja tantangan dalam menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia dalam masyarakat global saat ini?

Kunci Jawaban: Masuknya budaya asing yang mudah diakses lewat internet dan media sosial membuat sebagian masyarakat, terutama generasi muda, lebih tertarik pada budaya luar. 

Selain itu, kurangnya minat untuk mempelajari budaya daerah sendiri serta anggapan bahwa budaya tradisional itu kuno juga menjadi tantangan besar. Perubahan gaya hidup modern yang serba praktis juga membuat tradisi mulai ditinggalkan.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 138, 139 Buku Pendidikan Pancasila: Isilah Teka-Teki Silang

2. Menurut pendapatmu apakah generasi muda masih tertarik dengan tradisi, kearifan lokal, dan budaya yang ada di Indonesia? Beri penjelasan secara menyeluruh!

Kunci Jawaban: Menurut pendapat saya, generasi muda masih tertarik dengan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia, tetapi tidak semuanya.

Sebagian generasi muda masih peduli dan bangga terhadap budaya Indonesia, misalnya dengan mengikuti kegiatan seni daerah, memakai batik, atau mempromosikan budaya di media sosial. 

Namun, ada juga yang kurang tertarik karena merasa budaya tradisional tidak sesuai dengan perkembangan zaman. Oleh karena itu, budaya perlu dikemas dengan cara yang lebih menarik agar generasi muda tetap mau melestarikannya.

3. Bagaimana peran aktif peserta didik dalam menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia?