Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 196, Fakta dan Opini

TRIBUNNEWS.COM - Dalam buku Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD Kelas IV Kurikulum Merdeka, siswa diajak untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui pemahaman terhadap informasi yang mereka terima. 

Melalui interaksi tokoh Adit, Candra, Asih, Dio, dan Riri, siswa belajar melihat perbedaan antara gejala medis yang nyata (fakta) dengan dugaan atau saran pribadi (opini).

Pada halaman 196, tepatnya di Bab 8: Sehatlah Ragaku, siswa dihadapkan pada bagian Berdiskusi yang mengulas tentang teks "Suatu Hari". 

Aktivitas ini menuntut siswa untuk bekerja dalam kelompok, menganalisis dialog setiap tokoh, dan menjelaskan alasan di balik pengelompokan informasi tersebut berdasarkan definisi fakta dan opini yang telah dipelajari.

Melalui metode diskusi ini, siswa belajar untuk berargumen dengan logis. 

Mereka dilatih untuk mencari bukti kuat sebelum melabeli sebuah informasi sebagai fakta, serta mengenali kata-kata kunci yang menandakan sebuah opini seperti "sepertinya", "mungkin", atau "sebaiknya". 

Selain mengasah aspek kognitif, aktivitas ini juga memberikan edukasi kesehatan yang relevan. 

Dengan membedah situasi yang dialami para tokoh, seperti cedera fisik, sakit mata, hingga pentingnya penanganan medis seperti sinar-X, siswa secara tidak langsung belajar tentang berbagai kondisi kesehatan dan pentingnya penanganan yang tepat di kehidupan nyata.

Materi ini terdapat pada buku Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD Kelas IV Kurikulum Merdeka, karya Eva Yulia Nukman dan Cicilia Erni Setyowati, yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Berikut adalah kunci jawaban sebagai panduan untuk latihan halaman 196 yang dapat membantu siswa, guru, maupun orang tua dalam mendampingi proses belajar mandiri yang interaktif di rumah.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 196 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 191 192, Jenis Paragraf

Berdiskusi

Diskusikan isi teks “Suatu Hari” bersama-sama.

1. Buatlah lima kelompok. Beri nama setiap kelompok dengan nama anak pada teks “Suatu Hari”.

2. Diskusikan di dalam kelompok kalian, mana yang fakta dan mana yang opini dalam pernyataan tokoh kalian.

3. Jelaskan apa yang membuat kalian berpendapat demikian.

4. Presentasikan di depan kelas hasil diskusi kelompok kalian

Jawaban:

1. Adit

Fakta: Mata sebelah kirinya merah sekali dan terasa gatal.

Opini: Sebaiknya orang lain tidak memandangnya agar tidak tertular (ini adalah saran/anggapan pribadi).

2. Candra

Fakta: Dia sedang bersin-bersin dan mengalami pilek.

Opini: Penyebab pileknya pasti karena terlalu lama berenang, dan dia yakin dokter pasti akan memberinya antibiotik.

3. Asih

Fakta: Dia datang untuk menemani ibunya dan sekarang merasa pusing.

Opini: Dia merasa penyakitnya cukup parah (ini adalah perasaan subjektif).

4. Dio

Fakta: Dia terjatuh saat berlari karena menabrak batu, sikunya membentur batu, dan tangannya terasa sangat sakit.

Opini: Dia mengira atau merasa sepertinya tangannya patah (kata "sepertinya" menunjukkan keraguan/belum terbukti medis).

5. Riri

Fakta: Dia jatuh saat memanjat pohon jambu, sudah diperiksa dengan sinar-X, dan hasilnya ada tulang yang patah sehingga harus memakai gips.

Opini: Dia berpendapat bahwa gips tersebut membantu tulangnya agar tidak bergeser (ini adalah pendapatnya mengenai fungsi alat yang ia pakai).

Penjelasan:

Fakta: Pernyataan tersebut adalah kejadian yang dialami langsung oleh tokoh (jatuh, pusing, mata merah) atau hasil pemeriksaan medis yang sudah pasti (pemeriksaan sinar-x dan tulang patah pada tokoh Riri). 

Hal-hal ini dapat dilihat dan dibuktikan kebenarannya.

Opini: Pernyataan tersebut mengandung kata-kata seperti "sebaiknya", "pasti", "sepertinya", dan "aku rasa". 

Ini menunjukkan bahwa pernyataan tersebut masih berupa perkiraan pribadi, saran, atau perasaan subjektif tokoh yang belum tentu benar secara medis atau belum terjadi.

Disclaimer:

• Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Farra)