Kunci Jawaban LKS IPS Kelas 7 Halaman 66 Kurikulum Merdeka: Proyek Penguatan Profil Pancasila

TRIBUNNEWS.COM – Dalam buku Lembar Kerja Siswa (LKS) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 7 SMP/MTS Semester 1 halaman 66 Kurikulum Merdeka, siswa mempelajari tentang materi potensi sumber daya alam. 

Pada materi LKS IPS kelas 7 halaman 66 kali ini, siswa diminta untuk mengerjakan soal proyek penguatan profil pancasila. 

Materi ini terdapat dalam buku LKS IPS kelas 7 halaman 66 karangan Sumari Sahid Wibowo, terbitan Mitra Sejati. 

Kunci jawaban LKS IPS kelas 7 halaman 66 pada materi  potensi sumber daya alam hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah.

Berikut Tribunnews merangkum kunci jawaban buku LKS IPS kelas 7 halaman 66.

Kunci Jawaban LKS IPS Kelas 7 Halaman 66

Baca juga: Kunci Jawaban LKS Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 7 Halaman 11 Kurikulum Merdeka: Guyub Rukun

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

Praktik Kegiatan Ekonomi
Kegiatan ekonomi terdiri atas kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Supaya lebih memahami mengenai kegiatan ekonomi, lakukan kegiatan dengan langkah-langkah berikut.

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4–5 siswa!

2. Buatlah sebuah produk berupa makanan, minuman, atau kerajinan tangan secara berkelompok. Diskusikan bersama kelompok kalian mengenai produk yang akan dibuat. Diskusikan juga teknis pembuatan hingga anggaran yang dibutuhkan untuk membeli bahan baku!

3. Pada pertemuan yang sudah disepakati bawa produk yang kalian buat dan distribusikan kepada pembeli. Orang yang berperan sebagai pembeli berasal dari kelompok lain.

4. Tiap-tiap anggota kelompok diharapkan berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini. Dengan demikian, pemahaman kalian mengenai kegiatan ekonomi akan bertambah.

5. Buatlah kesimpulan dari kegiatan ini dan kumpulkan kepada guru untuk mendapat penilaian!

Kunci Jawaban:

Kesimpulan Praktik Kegiatan Ekonomi

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, kami dapat memahami bahwa kegiatan ekonomi terdiri atas tiga kegiatan utama, yaitu produksi, distribusi, dan konsumsi. Pada tahap produksi, kelompok kami bekerja sama membuat produk berupa makanan/minuman/kerajinan dengan menyiapkan bahan baku, alat, serta memperhitungkan biaya yang diperlukan. Kegiatan ini mengajarkan kami cara merencanakan usaha dan memanfaatkan sumber daya yang tersedia secara efektif.