Kisruh PPDB Jalur Zonasi, Pimpinan Komisi X DPR Tak Yakin Sekolah Favorit Benar-benar Hilang
Wakil Ketua Komisi X DPR RI Abdul Fikri Faqih tak yakin sebutan sakolah favorit hilang setelah dilakukan sistem zonasi dalam PPDB.
Penulis: Danang Triatmojo
Editor: Adi Suhendi
Laporan Wartawan Tribunnews.com, Danang Triatmojo
TRIBUNNEWS.COM, JAKARTA - Wakil Ketua Komisi X DPR RI Abdul Fikri Faqih mempertanyakan pernyataan Kementerian Pendidikan Budaya Riset dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) yang menyebut jalur zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) bertujuan meniadakan sekolah favorit.
Namun kenyataan di lapangan, masih ada pertengkaran zonasi.
Sehingga, menurutnya sekolah favorit tidak benar-benar hilang.
Hal ini ia sampaikan dalam rapat dengar pendapat (RDP) Komisi X DPR RI dengan Eselon I Kemendikbud Ristek di Gedung MPR/DPR Senayan, Jakarta, Selasa (9/7/2024).
"Padahal janjinya ketika zonasi itu, itu sudah nggak ada lagi sekolah favorit. Ini nggak ada progresnya, apa betul ini sekarang nggak ada sekolah favorit," kata Faqih.
Baca juga: Kemendikbud Temukan Kasus Manipulasi Kartu Keluarga Hingga Jual Beli Kursi Dalam PPDB
"Kalau masih ada pertengkaran zonasi, berarti masih ada sekolah favorit," lanjutnya.
Faqih pun menjelaskan bahwa suatu sekolah masuk kategori favorit siswa, karena memiliki dua sebab.
Pertama, sumber daya manusia (SDM) dalam hal ini pengajar atau guru yang bagus dan hebat.
Kedua, adalah sarana dan prasarana sekolah yang baik sehingga tempat pendidikan itu jadi incaran para siswa.
Baca juga: Syarat dan Cara Daftar PPDB SMP Bandar Lampung 2024 Jalur Zonasi dan Perpindahan Tugas Orang Tua
Namun dalam hal guru yang bagus, Kemendikbud kata dia, tidak menjelaskan kepada Komisi X DPR, apakah guru-guru itu didistribusikan merata ke sekolah-sekolah lainnya.
"Sekolah favorit itu paling tidak ada dua sebabnya. Satu, SDM, gurunya bagus-bagus. Ini gurunya sudah didistribusikan atau belum. Nggak ada langkah-langkah di sini (paparan) kalau gurunya sudah dibagi-bagi. Yang hebat-hebat ke beberapa tempat, nggak ada distribusi itu," ucapnya.
Kemudian lanjutnya, Kemendikbud juga tidak menjelaskan upaya memperbanyak kuantitas sekolah yang berkualitas dalam hal sarana dan prasarana.
"Kedua, sarana dan prasarana. Kenapa orang mau sekolah di sekolah itu, ini karena sarana prasarananya bagus," kata dia.
