Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 64 dan 65 tentang Pola Kubus

Berikut kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) halaman 64 65 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi 2018 Subtema 2 Pembelajar 2

Penulis: Galuh Widya Wardani
Editor: Febri Prasetyo
zoom-in Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 64 dan 65 tentang Pola Kubus
tribunnews.com
Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) halaman 64 65 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi 2018 Subtema 2 Pembelajar 2 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) halaman 64 65 .

Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 64 65 ini mengacu pada soal Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Subtema 2 Pembelajaran 2.

Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai bahan referensi bagi siswa-siswi dalam belajar.

Orang tua atau wali juga dapat menggunakan Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 64 65 ini sebagai bahan koreksi jawaban anaknya.

Inilah kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 64 65.

Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 64 dan 65

Ayo Mengamati

Berita Rekomendasi

Perhatikan pola di bawah ini. 

Isilah tabel pengamatan berikut.

Jawaban:

- Kubus ke-1 : 13 = 1

- Kubus ke-2 : 23 = 8

- Kubus ke-3 : 33 = 27

- Kubus ke-4 : 43 = 64

- Kubus ke-5 : 53 = 125

- Kubus ke-6 : 63 = 216

- Kubus ke-7 : 73 = 343

*) Nomor kubus - Panjang rusuk - Banyak kubus satuan

1 - 1 - 1

2 - 2 - 8

3 - 3 - 27

4 - 4 - 64

5 - 5 - 125

6 - 6 - 216

7 - 7 - 343

***

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Pola apa yang kamu amati?

Jawaban:

Pola pertambahan volume kubus akibat pertambahan panjang rusuk.

2. Jika panjang rusuk kubus bertambah, apa yang terjadi pada banyak kubus satuan?

Jawaban:

Jumlah kubus satuan juga bertambah banyak.

3. Bagaimana hubungan antara rusuk kubus dengan banyaknya kubus satuan yang menyusunnya?

Jawaban:

Panjang rusuk kubus berbanding lurus dengan jumlah kubus satuan. Semakin panjang rusuk kubus, semakin banyak pula jumlah kubus satuan.

4. Rusuk kubus dinamakan r. Banyaknya kubus satuan dinamakan volume atau V. Bagaimana hubungan r dan V?

Jawaban:

V = r x r x r
V = r3

5. Tulislah simpulanmu tentang rumus volume kubus.

Jawaban:

Rumus volume kubus yaitu rusuk x rusuk x rusuk (r x r x r) atau panjang rusuk pangkat 3 (r3).

***

Ayo Berlatih

1. Hitunglah volume kubus pada gambar berikut

Jawaban:

a. r = 3 cm
V = 33
V = 27 cm3

b. r = 6 satuan
V = 63
V = 216 satuan

c. V = 10 x 10 x 1
V = 100 satuan

d. V = 3 x 3 + 2
V = 11 satuan

***

2. Hitunglah panjang rusuk kubus jika volume kubus adalah:

Jawaban:

a. 64 cm3
3√64 = 4 cm

b. 516 cm3
3√516 = 8 cm

c. 125 cm3
3√125 = 5 cm

***

3. Dayu mempunyai tempat air yang berbentuk kubus. Jika panjang rusuk tempat air adalah 50 cm, hitunglah volume tempat air.

Jawaban:

V = 503
V = 125000 cm3
Jadi, volume tempat air Dayu adalah 125000 cm3.

***

4. Dina dan Siti mempunyai tempat air berbentuk kubus. Panjang rusuk tempat air Dina dan Siti adalah 30 cm dan 40 cm. Hitunglah selisih volume tempat air Dina dan Siti.

Jawaban:

Volume tempat air Siti – volume tempat air Dina
403 - 303
64.000 – 27.000 = 37.000 cm3
Jadi, selisih volume tempat air Dina dan Siti adalah 37.000 cm3

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari hari ini?

- Nilai-nilai baik apa yang bisa kita contoh dari Mang Samad?

- Sikap apa yang bisa kita tunjukkan sehari-hari dengan mencontoh Mang Samad?

Kerja Sama dengan Orang Tua

(Tribunnews.com/Galuh Widya Wardani)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas