Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 10 11 Kurikulum Merdeka, Paragraf Deduksi Induksi

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka, Menentukan pola pengembangan paragraf deduksi atau induksi, Kegiatan 2.

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Pravitri Retno W
zoom-in Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 10 11 Kurikulum Merdeka, Paragraf Deduksi Induksi
Buku Cerdas Cergas Bahasa Indonesia Kelas IX Kurikulum Merdeka
Soal buku Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka, Menentukan pola pengembangan paragraf deduksi atau induksi, Kegiatan 2. 

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka, menentukan pola pengembangan paragraf deduksi atau induksi Kegiatan 2.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka terdapat pada Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMA/SMK, Bab 1 Mengenalkan dan Mempromosikan Produk Pangan Lokal Indonesia.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka, soal Menentukan pola pengembangan paragraf deduksi atau induksi, Kegiatan 2.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 10 dan 11 Kurikulum Merdeka

Kegiatan 2: Menentukan pola pengembangan paragraf

Jawablah soal benar atau salah di bawah ini!

1 Dalam satu paragraf boleh terdapat dua ide pokok yang dituangkan dalam dua kalimat utama.

Kunci Jawaban: Salah

BERITA TERKAIT

2 Hanya terdapat satu kalimat penjelasan dalam satu paragraf untuk menjelaskan ide pokok.

Kunci Jawaban: Salah

3 Pola pengembangan paragraf deduksi dimulai dengan pernyataan umum kemudian diakhiri dengan pernyataan-pernyataan khusus.

Kunci Jawaban: Benar

4 Kalimat utama pada pengembangan induktif terletak di akhir paragraf.

Kunci Jawaban: Benar

5 Pola pengembangan induktif dimulai dengan pernyataan-pernyataan khusus kemudian diakhiri dengan pernyataan umum.

Kunci Jawaban: Benar

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 3-4 Kurikulum Merdeka: Menganalisis Teks Deskripsi

Identifikasilah pola pengembangan paragraf deduksi atau induksi paragraf-paragraf di bawah ini!

a. Pemerintah lewat Kementerian Pertanian berniat menambah luas lahan sawah guna menciptakan ketahanan pangan nasional. Hal ini dirasa penting karena banyak lahan pertanian yang mengalami alih fungsi. Ketahanan pangan ini dirasa mendesak untuk segera dilakukan karena krisis yang melanda seluruh bangsa-bangsa di dunia akibat pandemi Covid-19. Setiap bangsa harus segera memenuhi kebutuhan pangannya sendiri dan tidak bisa bergantung pada impor dari bangsa lain. Oleh karena itu, diperlukan perencanaan yang matang terutama menyangkut daerah mana di Indonesia yang layak untuk segera dibuka menjadi lahan pertanian baru.

Kunci Jawaban: Paragraf Deduksi

b. Buah lokal dipercaya lebih sehat dan segar dibandingkan buah impor. Hal ini disebabkan buah impor yang masuk ke Indonesia memerlukan waktu yang cukup lama dalam proses pengirimannya. Seperti buah apel yang diimpor dari Amerika.
Mereka butuh waktu lebih dari tiga minggu untuk sampai ke tanah air. Hanya dengan proses pengawetan buah tersebut akan tetap segar ketika sampai ke masyarakat Indonesia. Dengan alasan itulah, mengonsumsi buah lokal dirasa lebih menyehatkan karena pastinya tidak ada unsur pengawet.

Kunci Jawaban: Paragraf Induksi

c. Gerakan mencintai barang dalam negeri semakin lantang digaungkan. Buah dan sayur sebagai bagian dari kekayaan hayati Indonesia juga menjadi fokus gerakan. Namun, sejumlah permasalahan masih terus mengganjal. Baru-baru ini Menteri Pertanian mengatakan bahwa tingkat konsumsi buah dan sayur masyarakat Indonesia masih rendah. Tingkat konsumsi buah lokal masyarakat Indonesia belum mencapai 40 kg per kapita setiap tahun, padahal seharusnya lebih dari 65 kg per kapita per tahun. Permasalahan yang lain seperti volume produksi dari tingkat petani. Selama ini, produksi buah-buahan lokal masih dari usaha yang bersifat pekarangan, bukan perkebunan besar. Dengan kondisi tersebut, volume produksi buah-buahan lokal Indonesia juga menjadi terbatas.

Kunci Jawaban: Paragraf Deduksi

d. Kota Batu, Malang, Jawa Timur selama ini dikenal sebagai penghasil apel. Namun, ternyata kota sejuk di Kota Malang tersebut juga menghasilkan ketela khas yang sangat disukai oleh masyarakat Jepang, yaitu ketela ungu.

Para petani di Batu, Malang bahkan hampir setiap bulan mengekspor jenis umbi ini. Masyarakat Jepang sangat suka mengonsumsi umbi ungu karena banyak manfaat kesehatan yang ada pada kandungan umbi ungu ini. Beberapa manfaat mengonsumsi umbi ungu adalah bisa mencegah penyakit asma, kanker, bahkan diabetes. Memang sangat luar biasa pada saat kita suka mengonsumsi produk makanan asing seperti beberapa jenis makanan cepat saji yang belum tentu sehat untuk tubuh kita. Ternyata makanan produk lokal Indonesia disukai oleh orang Jepang.

Jadi, tunggu apa lagi. Mulailah mengonsumsi produk makanan lokal Indonesia karena ternyata banyak manfaat kesehatan yang kita dapatkan dari produk makanan lokal kita.

Kunci Jawaban: Paragraf Induksi

3. Tulislah sebuah paragraf dengan pola pengembangan deduksi dan sebuah paragraf dengan pola pengembangan induksi. Setiap paragraf minimal terdiri atas tujuh kalimat dengan tema tempe sebagai sumber makanan protein nabati.

Untuk membantumu dalam menyusun kedua paragraf tersebut bisa menggunakan kosakata di bawah ini!

a. murah
b. protein
c. kedelai
d. sehat
e. fermentasi
f. masyarakat
g. makanan
h. nabati

Kunci Jawaban:

Paragraf Deduktif

Tempe, makanan fermentasi dari kedelai, merupakan sumber protein nabati yang murah dan sehat bagi masyarakat Indonesia. Proses fermentasi yang terjadi pada kedelai menghasilkan protein nabati berkualitas tinggi yang mudah dicerna tubuh. Selain kaya protein, tempe juga mengandung berbagai vitamin, mineral, dan serat yang sangat dibutuhkan oleh tubuh. Kandungan seratnya yang tinggi membuat tempe sangat baik untuk pencernaan. Karena harganya yang terjangkau dan kandungan gizinya yang lengkap, tempe menjadi makanan pokok bagi banyak masyarakat Indonesia, terutama mereka yang memiliki keterbatasan ekonomi. Selain itu, tempe juga sangat mudah diolah menjadi berbagai macam masakan, mulai dari tumisan, goreng, hingga dibuat menjadi nugget atau bakso. Dengan demikian, tempe tidak hanya menjadi sumber protein nabati yang murah dan sehat, tetapi juga menjadi bagian penting dari budaya kuliner Indonesia.

Paragraf Induktif

Tempe merupakan makanan yang kaya akan nutrisi dan mudah didapat. Proses fermentasi pada kedelai menghasilkan protein nabati yang berkualitas tinggi, serat, vitamin, dan mineral. Harga tempe yang relatif murah membuatnya mudah diakses oleh berbagai kalangan masyarakat. Selain itu, tempe juga sangat fleksibel dalam pengolahan, sehingga dapat diolah menjadi berbagai macam masakan. Dengan segala kelebihannya, tempe layak disebut sebagai makanan super yang sangat bermanfaat bagi kesehatan tubuh.

4. Berdasarkan teks yang berjudul “Diversifikasi untuk Ketahanan Pangan”, tentukan pola pengembangan paragraf yang digunakan dalam setiap paragrafnya!

Kunci Jawaban:

Paragraf 1: Ketahanan pangan sangat penting untuk diperkuat sekarang ini

Paragraf 2: Melansir data Badan Pusat Statisik (BPS), impor beras mencapai 2,25 juta ton pada 2018. (pengembangan deduksi)

Paragraf 3: Ketergantungan pada beras juga menjadi ironi di tengah besarnya kekayaan sumber daya alam negeri ini berupa ragam sumber hayati penghasil karbohidrat tinggi. (pengembangan deduksi)

Cover Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMA/SMK Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka.
Cover Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMA/SMK Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka. (Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka)

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas