3.      Konten C.      
Diferensiasi pemnbelajaran dapat dilakukan melalui produk yang dihasilkan 

Pasangan jenis diferensiasi pembelajaran yang sesuai ditunjukkan oleh 

A. 1-B, 2-A,3-C 
B. 1-C,3-B,2-A 
C 1-B, 2-C, 3-A 
D 1-A,2-B, 3-C

Jawaban: C 1-B, 2-C, 3-A 

4. Berikut ini yang merupakan prinsip pembelajaran yang tepat yaitu 

A. Interaktif, inspiratif, mengembangkan, dan menantang 
B. Menguatkan, inspiratif, menyenangkan, dan menantang 
C. Interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan sportivitas 
D. Interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang

Jawaban: D. Interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang

5. Perhatikan pernyataan mengenai diferensiasi pembelajaran di bawah ini. 
1) Diferensiasi pembelajaran dapat dilakukan melalui produk yang dihasilkan 
2) Menyediakan sumber belajar yang bervariasi 
3) Proses pembelajaran dan bentuk pendampingan dilakukan sesuai kesiapan peserta didik 

a) Diferensiasi Konten
b) Diferensiasi Proses 
c) Diferensiasi Produk Pasangan yang tepat antara pernyataan dengan jenis diferensiasi pembelajaran yang sesuai adalah

A. 1-c; 2-b; 3-a 
B. 2-c; 3-b; 1-a 
C. 2-a; 3-b; 1-c 
D. 1-c; 2-a; 3-b

Jawaban: C. 2-a; 3-b; 1-c 

6. Komponen minimal rapot pada kurikulum merdeka tingkat MI yaitu

A. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul 
B. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, perkembangan dan pertumbuhan anak, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul 
C. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, refleksi orang tua, presensi dan kegiatan ekskul
D. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelompok usia, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul

Jawaban: A. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul