Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 206 Bab 8 Kurikulum Merdeka Latihan Soal Terpadu Soal B

Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 206 Bab 8 mengenai Latihan Soal Terpadu Soal B.

Penulis: Andari Wulan Nugrahani
Editor: Febri Prasetyo
zoom-in Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 206 Bab 8 Kurikulum Merdeka Latihan Soal Terpadu Soal B
Buku IPA
Kunci jawaban IPA kelas 10 halaman 206 kurikulum merdeka tentang virus. - Inilah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 206 Bab 8 mengenai Latihan Soal Terpadu Soal B. 

Berdasarkan ringkasan artikel tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

a. Pada gambar disamping, lingkarilah bagian virus corona manakah yang mengalami kerusakan akibat sinar UV?

b. Analisislah tahapan mana dalam replikasi yang terganggu akibat rusaknya struktur tersebut?

c. Jika Kalian ingin melakukan penelitian untuk menguji efektivitas lamanya penyinaran UV terhadap rusaknya struktur virus corona, maka identifikasilah pernyataan yang benar dan salah tentang percobaan yang Kalian lakukan!

2. Dua ratus orang siswa mengikuti kompetisi sains di Universitas A. Pada kompetisi tersebut, 200 siswa tersebut harus mengikuti program karantina di asrama yang disediakan oleh kampus tersebut selama 6 hari sebelum kompetisi tersebut berlangsung.

Selama enam hari karantina, petugas katering asrama kampus mendapati siswa-siswa tersebut tidak menghabiskan makanannya sehingga terdapat sampah sisa makanan.

Berikut ini merupakan tabel jumlah makanan sisa yang dihasilkan per hari selama periode enam hari.

BERITA TERKAIT

a. Berdasarkan artikel tersebut tentukan pernyataan berikut benar atau salah?

b. Prediksilah persamaan reaksi kimia yang terjadi pada sampah sisa makanan (organik) yang dibiarkan tanpa diolah. Bagaimana hasil dari reaksi kimia yang terjadi terkait 12 prinsip kimia hijau?

c. Kemukakan ide kalian terhadap pemanfaatan sampah sisa makanan (organik) tersebut sehingga kelestarian lingkungan tetap terjaga.

d.Jika keseluruhan mahasiswa tersebut adalah vegetarian dan diketahui makanan tersebut dipanen dari sebidang tanah dengan memperoleh energi yang sinar matahari sebesar 1.000 joule, maka berapakah energi yang diterima oleh mahasiswa dari makanannya tersebut?

a.1.000 joule

b.100 joule

c.10 joule

Halaman
1234
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas