Kunci Jawaban PTK Pintar Kemenag Modul 3.4 Merancang Penelitian Tindakan Kelas
Kunci jawaban Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Pintar Kemenag Modul 3.4 bagian Merancang Penelitian Tindakan Kelas.
Penulis: Sri Juliati
Editor: Tiara Shelavie
A. Kehebatan dan kelemahan melakukan siklus PTK pembelajaran yang baru dengan yang lama
B. Perbedaan dan persamaan antara cara melaksanakan Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
C. Persamaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
D. Perbedaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
E. Perbedaan dan persamaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
Kunci Jawaban: E. Perbedaan dan persamaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
6. Ketika membuat judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rumus PTK yang tepat adalah...
A. 4W2H
B. 5W0H
C. 4W1H
D. 5W2H
E. 5W1H
Jawaban: E. 5W1H
7. Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan siklus Tindakan adalah
A. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang memiliki materi/submateri dengan pertemuan minimal 4 kali
B. Menentukan Tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setiap siklus minimal 2x pertemuan
C. Menentukan Tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setiap siklus minimal 4x pertemuan
D. Menentukan Tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setiap siklus minimal 1x pertemuan
E. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang memiliki materi/submateri dengan pertemuan minimal 2 kali
Kunci Jawaban: A. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang memiliki materi/submateri dengan pertemuan minimal 4 kali
8. Rumusan masalah berikut yang paling tepat adalah...
A. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten tahun 2021/2022?
B. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 tahun 2021/2022?
C. Apakah dengan meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten tahun 2021/2022?
D. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten?
E. Apakah dengan meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 tahun 2021/2022?
Jawaban: A. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten tahun 2021/2022?
9. Pada saat penetuan latar belakang masalah, hal yang harus dikemukakan adalah
A. Penentu masalah
B. Alasan masalah
C. Data tidak tepat
D. Faktor penunjang masalah
E. Pendukung masalah
Kunci Jawaban: B. Alasan masalah
10. Berikut ini yang tidak termasuk manfaat hasil PTK guru bagi
A. Madrasah
B. Pengawas
C. Siswa
D. Pemerintah daerah
E. Guru
Kunci Jawaban: D. Pemerintah daerah
Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PTK PINTAR Kemenag 3.4 bagian Merancang Penelitian Tindakan Kelas.
Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)