Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Apakah Suasana dari Video yang Baru Saja Kita Saksikan? Jawaban Modul 3.2 CGP

Jawaban dari pertanyaan di 3.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 3.2 Kasus 2: Apakah suasana dari video yang baru saja kita saksikan?

Penulis: Sri Juliati
Editor: Tiara Shelavie
zoom-in Apakah Suasana dari Video yang Baru Saja Kita Saksikan? Jawaban Modul 3.2 CGP
Kolase Tribunnews.com/Canva
Jawaban dari pertanyaan di 3.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 3.2 Kasus 2: Apakah suasana dari video yang baru saja kita saksikan? 

TRIBUNNEWS.COM - Simak jawaban dari pertanyaan Apakah suasana dari video yang baru saja kita saksikan? untuk calon guru penggerak.

Pertanyaan tersebut muncul saat bapak/ibu calon guru penggerak (CGP) mengerjakan 3.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 3.2 Kasus 2 dalam Pendidikan Guru Penggerak (PGP).

Bapak/ibu guru diminta menerangkan suasana video dalam modul 3.2 yang merupakan ilustrasi perbandingan pola pikir antara deficit base dan assed base thinking.

CGP harus menjawab pertanyaan tersebut dan selanjutnya jawaban akan didiskusikan bersama Forum Diskusi.

Pertanyaan: 

Apakah suasana dari video yang baru saja kita saksikan?

Jawaban: 

Berita Rekomendasi

Suasana dari video di atas yaitu suasana diskusi dalam rapat untuk acara perpisahan sekolah. 

Dalam suasana satu, rapat diskusi hanya melihat pada kekurangan/defsit sekolah seperti orang tua yang tidak mau menyumbang, sekolah yang tidak punya gedung perpisahan dan tidak punya sound sistem, sehingga acara perpisahan ditiadakan.

Sementara suasana dua menggambarkan rapat dengan pemikiran melihat peluang atau potensi sekolah. Misalnya meminjam gedung serba guna dekat sekolah, siswa tampil menari dengan kostum seadanya hiasan dari daun dan kardus. Juga panggung dari meja siswa, konsumsi dari sukarela wali murid. Sehingga acara perpisahan siap dilaksanakan dengan potensi sederhana yang dimiliki sekolah.

Suasana rapat yang termasuk dalam contoh pendekatan berbasis kekurangan yaitu suasana dengan perkataan pesimis dari pemimpin terlebih dahulu, anggota rapat yang mengatakan susah/sulit dan tidak ada dana, pasrah dengan keadaan, mengatakan tidak sanggup, dan selalu menunggu dana dari pusat.

Sementara rapat yang termasuk dalam contoh berbasis kekuatan diawali dari pimpinan yang mengajak untuk mengadakan acara perpisahan dengan kemampuan yang ada, seorang pemimpin yang memberikan pertanyaan-pertanyaan konstruksi sehingga memunculkan ide dari bawahan untuk menjawab pertanyaan dengan melihat kekuatan yang ada di sekitarsekolah. Rekan guru yang melihat peluang atau kekuatan yang dimiliki sekolah seperti meminjam bunga untuk dekorasi rekan kerja guru dan lain-lain.

Baca juga: Kunci Jawaban 18 Soal Tes Akhir Paket Modul 2 Guru Penggerak

Jawaban alternatif:

Forum Pertama: Suasana tegang dan pesimis menyelimuti ruangan. Keluh kesah dan kekecewaan mendominasi diskusi. Semangat dan kolaborasi sirna, digantikan oleh fokus pada kekurangan dan keraguan. Ketidakmampuan komunitas sekolah untuk menyelenggarakan acara perpisahan menjadi topik utama, tanpa solusi konstruktif yang muncul.

Halaman
12
Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas